Iskoláink jövőjéről

Olyan témákat boncolgatnak, amelyekről kevés szó esik, pedig fontos lenne róluk beszélni.

Galánta

Múlt héten rendezték a Beszéljünk iskolánk jövőjéről című workshopot a Pázmány Péter Alapítvány székházában, Galántán. Az iskolákról, a jövőképről beszélgettek a szervezők a szülőkkel és a tanárokkal.

Október elején kezdődött a Beszéljünk iskolánk jövőjéről, amely a TANDEM nonprofit szervezet, a magyariskola.sk portál és a Szlovákiai Magyarok Kerekasztala közreműködésével valósul meg. Urbán Péter, a TANDEM nonprofit szervezet vezetője elmondta, a kampányt 2014-ben szlovák kollégáik indították el, a kezdeményezés viszont azonnal magával ragadta és tudta, a magyarok lakta településekre is el kell vinni. „Beszélünk arról, hogy reformok kellenek az iskolaügyben, jobb iskolákat akarunk, de ha azt nézzük, hova akarunk eljutni 25 év múlva, és milyen legyen az oktatás, arra nincsenek konkrét terveink” – mondta Urbán Péter. Hozzátette, a fő probléma, hogy csak a szakembereket kérdezik, a szülőket, diákokat, tanárokat senki sem vonja be a probléma megoldásába. A program keretében az oktatás jövőjéről szóló gondolataikat osztották meg a jelenlevők. Olyan témákat vetettek fel, amelyekről kevés szó esik, pedig fontos lenne róluk beszélni. „A magyar iskolák helyzete, a kisiskolák fenyegetettsége, a magyar diákok csökkenő létszáma – ezek kétség kívül komoly gondok, amelyekkel foglalkozni kell, de ma a pedagógiai, társadalmi kérdéseket vitassuk meg” – mondta Urbán. Az első körben a jelenlevők játékos gyakorlatokat, teszteket oldottak meg. El kellett képzelniük, 25 év múlva milyen lesz a világ, a család, az emberi kapcsolatok, kik lesznek a példaképek, mit láthatunk a múzeumokban. Voltak, akik pozitívan, de akadtak olyanok is, akik még ha a válaszukkal nem értettek is egyet, sokkal borúsabban látták a világ, a családi kapcsolatok jövőjét. A workshop végén csoportokat alkotva kellett bemutatniuk a szülőknek és a tanároknak, milyen lesz az iskola, az oktatás 2041-ben.