Tanítható-e a tanulás?

A XXII. Komárom Pedagógiai Napok keretében zajlott február 14-én a Tanítható-e a tanulás? című szakmai tréning, melynek az Eötvös Utcai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola adott otthont.

A szakmai tréning foglalkozásvezetője Pusztai Katalin pedagógiai előadó, a budapesti Oktatási Hivatal munkatársa volt.

Az ismeretek átadása, az alapképességek fejlesztése nem könnyű feladat, ebből adódóan minden pedagógus feladata az oktatási módszerek tárházának bővítése. S hogy erre mekkora igény van, mi sem bizonyítja jobban, mint hogy az egész napos foglalkozáson 10 intézmény 22 pedagógusa vett részt.

A Pusztai Katalin által vezetett foglalkozás a részt vevő tanároknak betekintést nyújtott a képességek tudatos, tervszerű munkát igénylő fejlesztésébe. A nap folyamán alkalmazott gyakorlatok a gondolkodási műveletek, a képzelet, a figyelem, az emlékezet fejlesztésére irányultak, hiszen e képességek fejlesztése elengedhetetlen a megszerzett tudás sikeres alkalmazásához. A szakmai tréningen a pedagógusok útbaigazítást kaptak, miként működhetnek jól együtt a tanulók a csoportban, miként lehet szóra bírni az egyébként visszahúzódó, csendes tanulókat. Mennyire fontos, hogy a gyerekek képesek legyenek kezelni a stresszhelyzeteket, tudjanak egymásra figyelni, folyamatos, elsősorban pozitív visszajelzéssel, egymás teljesítményének véleményezésével hozzájáruljanak önismeretük fejlesztéséhez, mely meghatározó az eredményes, sikeres tanulásban.

A képzés pozitívumaként a pedagógusok a közös gondolkodást, a csoportmunkát fogalmazták meg, mely során az elsajátított ismereteket, készségeket az oktatásban kamatoztathatják, s nem utolsósorban a tanulás mellett jól szórakoztak.

A továbbképzésen a résztvevők meggyőződtek arról, hogy a tanulás tanítható, hiszen az egyes módszerek, technikák, algoritmusok sokszori gyakorlása az eredményes tanulást teszik lehetővé.

Kovács Tünde,

a komáromi Eötvös Utcai

Alapiskola igazgatóhelyettese