Szerintem kell, hogy legyenek olyan könyvek, olvasmányok, amelyek egy általános műveltségi szinthez hozzátartoznak.
Bő a diákok szókincse?
Szerintem kell, hogy legyenek olyan könyvek, olvasmányok, amelyek egy általános műveltségi szinthez hozzátartoznak. Sajnos elég rossz a tapasztalatom ezen a téren (a helyi könyvtár vezetője vagyok), az alapiskolások, de a középiskolások között is általános dolog, hogy a könyvtárban nem az eredeti művet keresik, hanem a mostanság oly népszerű kiadványokat, melyekben a kötelező olvasmányokat elemzik. A diákok csak felesleges kötelességnek érzik az olvasást, melyet igyekeznek minél előbb letudni. Manapság annyi minden „érdekesebb” dolog van szerintük, mint az olvasás...
Pár iskolában úgy oldották meg ezt a problémát, hogy eddig teljesen ismeretlen könyveket tettek kötelezővé, amivel viszont az a probléma, hogy az adott könyvet még eredetiben sem könnyű megszerezni, nemhogy feldolgozva. Pedig az olvasás fontos, elsősorban szókincset ad, segít elsajátítani az adott nyelvet, megismerni a nyelvi fordulatokat. Túl bő szókincsről a diákzsargon ill. beszéd nem árulkodik, bár az igaz, hogy már a kisdiákok is elég választékosan tudják a egymást elküldeni „jobb helyekre”.
Támogassa az ujszo.com-ot
A támogatásoknak köszönhetöen számos projektet tudtunk indítani az utóbbi években, cikkeink pedig továbbra is ingyenesen olvashatóak. Támogass minket, hogy továbbra is függetlenek maradhassunk!
Korábbi cikkek a témában
2012. 08.19.
M. Knopfler: Kill To Get Crimson
2012. 08.19.
Továbbra is tart a harc
2012. 08.19.
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.