A közös munka folytatódik

Az előző évekhez hasonlóan az idén is az év elején, január 6. – 9. között került sor arra a projekttalálkozóra, ahol a következő, immár harmadik ciklus programtervezeteit egyeztették és öntötték végső formába a tagországok – Németország, Magyarország, Finnország, Svédország, Nagy-Britannia és Szlovákia – két-kétfős küldöttségei. Szlovákiából iskolánk projektkoordinátora, Tóth Éva mellett jómagam, az angol nyelvi és előadó-művészeti projektek felelőse vettünk részt a találkozón.

A német precizitás

A helyszín a tavalyi diáktalálkozóról már ismert németországi kisváros, Schleusingen volt, ahol házigazda kollégáink a német precizitás és szervezőkészség mellett vendégszeretetből is jelesre vizsgáztak. A kétnapos konferencia során számos érdekes programot biztosítottak számunkra: meglátogathattuk a környék nevezetességeit, a helyi kastélymúzeumot, a közeli Zuhl város és a tartományi székhely, Erfurt látványosságait.

Az érdemi munka megkezdése előtt alkalmunk nyílt megtekinteni a fogadó iskolát, a Georg Ernst Gimnáziumot, amely mind tanulói létszámát tekintve, mind tradícióiban nagyban hasonlít iskolánkhoz. A nemzetközi együttműködés egyik nagyon hasznos velejárója, hogy a közös munka során a résztvevőknek alkalmuk nyílik egymás iskoláit és oktatási rendszereit megismerni – értékes tapasztalatszerző forrás ez.

Tévénézési szokások

A programtervezet megfogalmazása előtt sor került az éppen futó projektmunkák egymás közti cseréjére. Ez alkalommal a résztvevő iskolák diákjainak nemzetük tévénézési szokásait kellett górcső alá venniük, elemzést és statisztikai kimutatást készíteni a téma legfontosabb kérdéseiben, és egy-egy rövid kivonatot feljátszani országuk öt legnépszerűbb műsorából. Megfigyelhetők így az egyes kultúrák közti hasonlóságok és különbségek, az érdeklődési kör, az értékrend egyezései és eltérései. Ugyancsak feladat volt a televíziós reklámok tematikus elemzése, valamint saját tévéreklám készítése.

Egység a változatosságban

Ezután következett a harmadik nagy Comenius-projektum al-programjainak megtárgyalása. Ez a projekt szeptemberben kezdődik majd és három évig fog tartani, mottója „Unity in Diversity”, azaz „Egység a változatosságban”, utalva az immár számunkra is közös Európa kultúrájának jellegére. A három alprogram a képzőművészet, az előadó-művészet és az angol nyelv, azon belül az ideális európai iskola területeit érinti a mottó felől megközelítve, a közös elemek és a kultúránkénti eltérések kimutatásával.

A diákok ezáltal konkrét képet kapnak a tényről, hogy Európa nemzetei a nemzeti sajátságok mellett rendelkeznek egy olyan közös (nemcsak) kulturális hagyománnyal, mely a sok évszázados egymás mellett élés logikus és törvényszerű pozitív velejárója. Az együvé tartozás tudatosítása, a közös értékek keresése és megóvása, a nemzeti sajátságok kölcsönös elismerése és tisztelete pedig az egyesülő Európa alappillérei – és ezt hivatott a Comenius program is erősíteni, reményeink szerint sikerrel.

(A szerző a komáromi Selye János Gimnázium angol szakos tanára.)