Regionális összehason-lításban jelentős különbségek mutatkoznak a diákok tudásszintjében – legalábbis ez derül ki az idei Tesztelés 9 eredményeiből.Pozsony. Az áprilisi tudásszint-felmérésben több mint 38 300 kilencedikes vett részt.
A matek megy a legrosszabbul
![](/sites/default/files/styles/image_16_10_w400/public/lead_image/ujszo_14651972281987_10.jpeg.webp?itok=fHfQxZzD)
Regionális összehason-lításban jelentős különbségek mutatkoznak a diákok tudásszintjében – legalábbis ez derül ki az idei Tesztelés 9 eredményeiből.
Pozsony. Az áprilisi tudásszint-felmérésben több mint 38 300 kilencedikes vett részt. Közülük matematikából és szlovák nyelvből mintegy ezerháromszázan értek el több mint 90%-os eredményt, őket tehát felvételi vizsga nélkül veszik fel a középiskolák. Országszerte 26 járás diákjai produkáltak átlagon aluli eredményt matematikából, ezek között van a 11 leszakadó régió is. „A tesztelés eredményei ebben az évben is igazolták, hogy összefüggés van a diákok tudása és az adott régió szociális és gazdasági helyzete között” – állítja az oktatási minisztérium. A tesztelésben 1444 iskola
38 356 diákja vett részt, ebből 2490 volt a magyar tanítási nyelvű iskolában és 14 az ukrán tanítási nyelvű iskolában vizsgázó diákok száma. Elektronikus formában 75 alapiskola 1209 diákjának tudását mérték fel.
A matematikai és a szlovák nyelvi teszteken kilencven százaléknál jobb eredményt 1286 szlovák és 56 magyar tanítási nyelvű iskolát látogató diák ért el. A legjobban teljesítő diákok többsége Kassa (4,6%), Trencsén (4,5%) és Pozsony (3,8%) megyei alapiskolákban tanul.
Huszonhat járás diákjai kiugróan gyengén teljesítettek matematikából, ők nem érték el az 52,8%-os átlageredményt. A legjobb teszteket matematikából a Pozsonyi (60,7%) és a Kassai (63%) járásokban írták. A leggyengébb eredményeket a Rimaszombati (39,2%), a Nagykürtösi (35,7%) és a Rozsnyói (35,5%) járás produkálta. „Az oktatási minisztérium, összhangban a kormány határozatával, már dolgozik azokon a feladatokon, melyeket a leszakadó régiók felzárkóztatása érdekében fogalmaztunk meg. Elsősorban a gyermekek tudásának megfelelő felmérésére összpontosítunk, hogy valódi képességeik alapján soroljuk be őket az alap-, illetve a speciális iskolákba” – közölte Peter Krajňák (Híd) oktatási államtitkár. A minisztérium egy olyan projekten is dolgozik, mellyel pluszban fejlesztenék a leszakadó régiók alsó tagozatos tanulóit.
Magyar nyelvből 2490 diákot teszteltek, átlagosan 64,6%-os eredményt értek el, 71,9%-os eredménynek örülhetnek azok, akiket elektronikus formában teszteltek. A legjobb eredményeket Pozsony (68,9%) és Nagyszombat megyében, a leggyengébbet pedig Kassa megyében (58,6%) mérték. A magyar iskolák diákjai szlovák nyelvből 64,2%-os átlagot értek el, az elektronikus tesztelésben 68,9%-ra teljesítettek. A legjobb eredményt Pozsony megyében, a leggyengébbet pedig Besztercebánya megyében mérték.
Támogassa az ujszo.com-ot
A támogatásoknak köszönhetöen számos projektet tudtunk indítani az utóbbi években, cikkeink pedig továbbra is ingyenesen olvashatóak. Támogass minket, hogy továbbra is függetlenek maradhassunk!
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.