Tehetség és skizofrénia

A Pedagógusfórum legújabb számának legtöbb írása a tehetségfejlesztés és -kutatás tárgykörével foglalkozik. Szanyi Mária bevezető írásában Szent-Györgyi Albert Nobel-díjas tudósunkat idézi meg, s azokat az iskolákat emeli ki, amelyek gyermeklétszámtól függetlenül különböző versenyeken, vetélkedőkön, meg?mé?rettetéseken hallatnak magukról. A Tollvonás rovatban ezúttal két tehetséges Madách-díjas irodalmár vall a tehetségről. Polgár Anikó merevnek, kötöttnek tartja iskolarendszerünket: „Finnországban például a tehetséges diák mindenféle külön engedély nélkül négy év helyett két év alatt is befejezheti tanulmányait.“ Vida Gergely Tehetség és skizofrénia c. jegyzetében is kritikusnak ítéli meg a jelenlegi iskolarendszert, Michel Foucault-t idézi, aki szerint az iskolarendszer újratermeli a politikai-hatalmi viszonyokat, s így azt a kulturális közeget is, mely ezek kontextusát jelenti. Kalácska József, a Komáromi Selye Gimnázium tanára a Budapesten tartott Magyar Tehetséggondozás I. Országos Konferenciáján szerzett tapasztalatairól számol be az olvasóknak. A lap részletesen és kiemelten foglalkozik a pedagógusok legrangosabb eseményével, a hagyományosan tavasszal és mindig Rozsnyón megrendezett Szlovákiai Magyar Pedagógusok Országos Találkozójával. A lap új rovatot indított, a Diákoldalt, melyben a különböző versenyeken elért eredményeikről számolnak be a tanulók.

Az SZMPSZ lapja továbbra is 15 koronáért kapható a Pedagógusszövetség komáromi irodájában. (hb)