Pénzügyekről – játékosan

Sok mindenre megtanít ben- nünket az iskola, ám vannak dolgok, amelyeket később, az életbe kilépve kell bepótol- nunk, ilyenek a pénzügyi, gazdasági ismeretek. Ebben szeretne segíteni az OTP READY Alapítvány a középiskolák számára kínált ingyenes foglalkozásaival, melyek a fiataloknak mutatnak utat a pénzügyek labirintusában. Mikóczi Angelikával, az alapítvány kezelőjével beszélgettünk.

Hogyan jött létre az alapítvány?

Magyarországi mintára. Az OTP Bank által szponzorált Fáy András Alapítvány húsz éve működik, OK Centrum nevű projektjükkel a fiatalok gazdasági képzésére és pénzügyi tudatosságának fejlesztésére fókuszálnak. Tavaly megszólítottak bennünket, hogy jó lenne, ha Szlovákiában is hasonló képzés indulhatna. Kimentünk egy tanulmányútra, hogy megnézzük, miként működik mindez a gyakorlatban.

Milyenek voltak a benyomásaik?

Egy budai központban tartják az interaktív, sok-sok játékos feladattal ötvözött foglalkozásokat, maximum 15 fős csoportok, felső tagozatos alapiskolások és középiskolások részére. Minden évfolyamnak testre szabott „modult” dolgoztak ki, s a foglalkozásokon a fiatalok megismerkednek az alapvető pénzügyi fogalmakkal, tranzakciókkal. Nagyon fellelkesedtünk a látottaktól, miután hazatértünk, azonnal munkához láttunk. Májusban létrehoztuk a szlovákiai alapítványt, alkalmaztunk két fiatal lektor hölgyet, aki szlovákul és magyarul is beszél, sőt, az egyik, gyógypedagógus végzettségű „lányom” a jelnyelvet is használja, így speciális iskolákban is tarthatunk képzést. A magyarországi pénzügyi, banki tudnivalókat természetesen adaptáltuk a szlovákiai viszonyokra, s büszke vagyok arra, hogy ezt saját magunk készítettük. Szeptembertől indítottuk foglalkozásainkat, egyelőre a középiskolák 1–4. évfolyamának, s ingyen és bérmentve ajánlottuk fel a hazai oktatási intézményeknek.

Mit kapnak a diákok ezeken a foglalkozásokon?

Megtanulják, mit takar a pénz fogalma, hogyan működik egy háztartás, a szülők által megkeresett pénzt hogyan osztják szét a családi kasszában, mennyi juthat belőle zsebpénzre, hogyan járulhatnak hozzá a fiatalok ehhez a kasszához, továbbá hogyan kell számlát nyitni, hitelt felvenni, de azt is, hogyan viselkedjenek egy állásinterjún. Megtudhatják azt is, mi a hitelkártya lényege, milyen veszélyeket rejt a nem banki intézetektől felvett, első látásra előnyösnek tűnő kölcsön.

Milyenek a visszajelzések?

A fiatalok nagyon élvezik a foglalkozásokat, s az iskolavezetés is pozitívan fogadja, hiszen az iskolaügyben most egyre inkább szorgalmazzák a gazdasági ismeretek oktatását. A legkedvezőbb visszajelzés az, amikor megkérdezik, mikor megyünk hozzájuk újra. Lektoraink nagyon ügyesek, imádják a munkájukat, eddig még a legkeményebb diót is feltörték a lányok, egy fiúosztályt, amelynek tagjait kizárólag a számítástechnika érdekelte. Míg máshol többnyire fél óra alatt megnyerik maguknak a fiatalokat, ezeknél a srácoknál egy óra múltán olvadt meg a jég, akkor viszont már nem is akartak hazamenni.

Hány diák vett részt az alapítvány foglalkozásain?

Mostanáig mintegy 350 fiatallal dolgoztunk, a magyar iskolák részvételi aránya körülbelül 25 százalékos. Alapítványunk az OTP Banké, ezért természetesen szívügyünk, hogy minél több magyar iskola diákjait avathassuk be a pénzügyi ismeretekbe. Remélem, a közeljövőben ők is egyre nagyobb számban veszik igénybe interaktív, játékos, szórakoztatva nevelő foglalkozásainkat.