Mennyire való nekem a távoktatás?

Ha kacérkodsz a távtanulás gondolatával, töltsd ki az alábbi tesztet, hogy kiderüljön, mennyire illenének a távoktatási formában tartott kurzusok körülményeidhez és életstílusodhoz. Mindegyik kérdésnél jelöld be valamelyik választ, és a végén számold össze pontjaidat az instrukcióknak megfelelően. A tapasztalatok szerint a legsikeresebb diákok azok, akik tanulási szokásaikban önállóak és képesek magukat motiválni.

1. A választott kurzus teljesítése számomra…

a. nagyon fontos, mielőbb el szeretném végezni, mert valamilyen célom van vele.

b. közepesen fontos, később is módomban áll majd elvégezni, és ki is válthatom egy másik kurzussal.

c. kevéssé fontos, akár el is halaszthatom.

2. Annak érzését, hogy egy osztályközösség tagja vagyok…

a. nem tartom különösebben fontosnak.

b. valamelyest fontosnak tekintem.

c. különösen lényegesnek tartom.

3. Olyannak tartom magam, aki…

a. gyakran a határidő előtt befejezi teendőit.

b. igényli, hogy időnként emlékeztessék a határidőkre.

c. az utolsó pillanatig halogatja a dolgokat, aztán nem fejezi be őket.

4. Az anyag megbeszélése az osztályban…

a. ritkán segít nekem.

b. időnként hasznos.

c. nagyon sokat segít.

5. Amikor az oktató kiadja egy feladat útmutatóját szeretem…

a. magam kitalálni, mit is kell pontosan csinálni.

b. követni az utasításokat és csak akkor kérni segítséget, ha elakadtam.

c. ha az instrukciókat részletesen elmagyarázzák nekem.

6. Szeretem, ha a beadott feladataimra visszajelzést kapok…

a. néhány héten belül: így áttekinthetem, amit csináltam.

b. néhány napon belül, máskülönben elfelejtem, mit csináltam.

c. azonnal, különben nagyon frusztrálttá válok.

7. Ha a napirendemet veszem figyelembe, az idő, amit egy távoktatási kurzus elvégzésére szánni tudok…

a. több, mint amennyi egy hagyományos kurzusra jutna.

b. ugyanannyi, mint amennyi egy hagyományos kurzusra jutna.

c. kevesebb, mint amennyi egy hagyományos kurzusra jutna.

8. A hagyományos egyetemi órarendhez való alkalmazkodás…

a. nagyon nehéz számomra, mert nem tudom összeegyeztetni a többi kötelezettségemmel.

b. kicsit nehézkes, de többnyire tudom úgy szervezni a dolgokat, hogy eljussak az órákra.

c. semmilyen gondot nem okoz.

9. Ha olvasásról van szó, olyannak tartom magam, aki…

a. könnyen megért bármilyen szöveget, segítség nélkül.

b. átlagos, és időnként szüksége van segítségre.

c. lassabb, mint az átlag.

10. Amikor segítségre van szükségem a tananyag megértéséhez…

a. egyszerűen megkeresem az oktatómat és megkérem, magyarázza el, amit nem értek.

b. kicsit nehezemre esik felkeresni az oktatót, de muszáj, hát megteszem.

c. sosem keresem fel az oktatót, mert nem merem beismerni, hogy valamit nem értek.

Értékelés:

a – 3 pont

b – 2

c – 1 pont

20 fölötti pontszámnál: Távoktatási formában tanulni ideális lehetőség számodra. Tanulási szokásaidban eléggé önálló vagy, így nem fogod magad elveszettnek érezni, annak ellenére, hogy nem vesznek körül diáktársak és a tanár sem áll állandóan rendelkezésre, hogy megválaszolja kérdéseidet. Jól be tudod osztani az idődet és képes vagy fegyelmezett munkára. Kezdd el nyugodtan a kiválasztott kurzust, élvezni fogod a távtanulási helyzet nyújtotta előnyöket.

11-20 pont: Sikeres távtanuló lehetsz, de ha komolyan gondolkodsz azon, hogy ebben az oktatási formában tanulj, akkor a siker érdekében valószínűleg szükséged lesz néhány változtatásra magad körül vagy önmagadban. Tisztázd, hogy kellően motivált vagy-e. Lehet, hogy időbeosztásodat kell rendszeresebbé tenned, vagy előfordulhat, hogy tanulási szokásaidban kellene nagyobb önállóságra, türelemre törekedned.

10-nél kevesebb pont: A távoktatást valószínűleg nem neked találták ki. Úgy tűnik, a tanuláshoz társaságra, gyors tanári visszajelzésre és sok magyarázatra van szükséged, esetleg nem szívesen végzel írásbeli feladatokat, vagy nehezedre esik magadnak beosztani az idődet. Sokkal elégedettebb és a tanulásban sikeresebb leszel, ha valamilyen hagyományos oktatási formát választasz. (f)