Föld napja az alapiskolában

A gútai II. Rákóczi Ferenc Magyar Tannyelvű Alapiskola másodízben biztosította a helyszínt a Sajó Károly Kárpát-medencei természet és környezetvédelmi verseny szlovákiai döntőjének, amelyre a Föld napján került sor. A verseny a Természetbúvár magazin és a Magyar Földrajzi társaság védnöksége alatt már sok éve fut Magyarországon. Gútán a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége felkérésére rendezték meg.

A döntőben 19 csapat bizonyította tudását, felkészültségét Szlo?vákia szinte minden magyarlakta vidékéről. Az igényes felkészülést megkívánó verseny három részből állt, melyek nemcsak a lexikális tudást, hanem a problémák felismerését, a megoldások kutatását, az eredmények prezentációjának módját is magába foglalta. A három, egymástól elkülönülő feladat első részében a diákoknak egy írásbeli teszten kellett számot adniuk tudásokról a környezetvédelmi alapfogalmak, folyamatok, összefüggések ismeretéről és a Természetbúvár magazin által megjelölt cikkek tartalmáról. A másik részben egy plakátot kellett elkészíteni, amelynek idén az Üvegházhatás volt a témája. A harmadik részben a résztvevőknek egy szóbeli kiselőadás folyamán kellett számot adniuk felkészültségükről. A lakóhelyi vagy környéki környezetvédelmi problémák feltárása, kutatása mellett megoldási javaslatokkal is elő kellett rukkolniuk. Az előadások témája változatos és érdekes volt. A diákok valóban saját kutatást végeztek, és a végszóban megoldási javaslataikat is felvázolták. A versenyben a harmadik helyen végzett a losonci Kármán József alapiskola A csapata, második lett az alistáli alapiskola, míg a képzeletbeli dobogó legfelső fokára a nagymegyeri Bartók Béla alapiskola csapata léphetett. A legjobb csapat meghívást nyert a májusban megrendezendő nemzetközi döntőre, amelynek hagyományosan Győr ad otthont. Az első öt helyezett jutalmul részt vehet az SZMPSZ rimaszombati nyári egyeteme mellett rendezett táborban.

Bagita Judit, a verseny helyi koordinátora lapunknak elmondta: „A verseny színvonala évről-évre nő. Jó látni, hogy egymástól tanulnak, az ötleteket továbbgondolva, fejlesztve szebbet, jobbat alkotnak a tanárok és a diákok. A tanárok méltán tarthatják magukat tehetséggondozónak – a Pedagógusszövetség is ebbe az irányba szeretne elmozdulni, reméljük, erőfeszítéseik sikerrel járnak, találnak támogatást a kezdeményezés megvaló?sulásá?ra.” (borka)