Működik-e a demokrácia az iskolában, milyen trendeket követnek a pedagógusok a tanulók képességfejlesztése érdekében, melyek az iskolai zenei nevelés buktatói, megtudhatják a Katedra legfrissebb számából.
A képességfejlesztésről
Működik-e a demokrácia az iskolában, milyen trendeket követnek a pedagógusok a tanulók képességfejlesztése érdekében, melyek az iskolai zenei nevelés buktatói, megtudhatják a Katedra legfrissebb számából. A szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapjának szeptemberi kiadásában számos cikk és tanulmány foglalkozik a tanulás tanításának kérdéskörével. A szerzők egyetértenek abban, hogy az iskolai fejlesztőmunka egyik legfontosabb feladata az önálló, hatékony tanulás képességének kialakítása. Egykori alma matereire ez alkalommal Iskolák-versek címmel Kulcsár Ferenc költő emlékezik vissza. Stirber Lajos nyugalmazott pedagógus cikkében szorgalmazza, hogy mielőbb át kell térni a tantervközpontú iskoláról a gyermekközpontú, integrált tárgyakban gondolkodó egész napos nevelőiskolára. A folyóirat részleteket közöl a Katedra szépírói pályázatának díjnyertes műveiből. A lap tartalmaz ezenkívül számos pályázati és egyéb felhívást, könyv- és kulturális programajánlót, rejtvényoldalt, valamint művelődéstörténeti posztert, illetve a Katedra-versenyek feladatlapjait. (ervé)
Figyelem! Felnőtt tartalom!
Kérjük, nyilatkozzon arról, hogy elmúlt-e már 18 éves.
Támogassa az ujszo.com-ot
A támogatásoknak köszönhetöen számos projektet tudtunk indítani az utóbbi években, cikkeink pedig továbbra is ingyenesen olvashatóak. Támogass minket, hogy továbbra is függetlenek maradhassunk!
Korábbi cikkek a témában
2017. 05.18.
A határsértés erotikájától a frazémákig
2016. 12.08.
Marad a káosz a párkányi iskola utcában
2009. 03.19.
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.