Biztos sokszor hallottad már emlegetni az iskoládban, a tévében, esetleg olvastad az újságban azt a kifejezést: bolognai folyamat, kétszintű képzés, bachelor, master... Mégsem tudod, mit takar mindez? Akkor olvass tovább!
Mi jut eszedbe Bolognáról
Az oktatásnak, nevelésnek megkérdőjelezhetetlen szerepe van ezeknek a készségeknek és értékeknek a közvetítésében. Leghatékonyabban pedig akkor segítheti a demokratikus alapokra építkező társadalmak működését, ha az egyes tagországokban hasonló irányelvek érvényesülnek az oktatás során.
1999. június 19-én az EU tagállamok oktatási miniszterei nagy horderejű döntésre szánták el magukat. Aláírták a bolognai dekrétumot, amely az Egységes Európai Felsőoktatási Térség megteremését szolgálja. A gondolat maga nem új. Már 1998. május 25-én, a sorbonne-i egyezmény kifejezte a felsőoktatási rendszer egységesítésének szükségességét, mint az uniós polgárok mobilitásának alapfeltételét, a kontinens fejlődésének zálogát.
Egységessé váló képzés
Tévedés lenne azt gondolni, hogy ezután minden egyetem és főiskola ugyanazt tanítja majd. Értelemszerűen az intézmények saját döntési hatásköre az oktatási anyag tartalmának fejlesztése, amellyel egy-egy régió szükségleteinek legjobb kielégítését szolgálja. Egységes lesz ugyanakkor a képzési rend szerkezete, összevethető a tanulmányi idő hossza, a diplomák megszerzéséhez szükséges feladatok mennyisége. A kiadott diplomák, végzettségek elnevezése és tartalma (egy diploma-mellékletben foglalt leírás segítségével) szintén egységessé válik az Európai Felsőoktatási Térségben.
A képzés rendszerében egy hároméves alapképzési szakasz és ennek sikeres elvégzését követően két éves mesterképzési program áll a diplomát szerezni szándékozók előtt. Folytatásként kínálják majd a doktori képzés lehetőségét. Mindhárom lépcső végezhető más intézménybe, akár más-más országokban is. A változással kapcsolatban érdemes megjegyeznünk, hogy az alapképzési szakaszt záró végzettség munkaerő-piaci értéke jelen pillanatban még nem felmérhető, és lesznek olyan szakok, amelyek a teljes, öt éves képzéshez kötik a szakirányú képzettség megítélését!
A kreditrendszer – a tanulmányok önálló beosztását segítő, modulokból építkező képzési program – Európa-szerte beszámíthatóvá teszi a letett vizsgákat. Ezzel valóban megnyitja az utat a hallgatók intézmények közötti vándorlásának. A tervezet szerint a felsőoktatásban szerzett vizsgákat az élethosszig tartó tanulás jegyében nem csak a felsőoktatási környezetben fogadják el. Pl. gazdasági ismeretekből szerzett vizsgával kiváltható lenne egy szakmai képzés keretében is a hasonló tartalmú vizsga.
Az Egységes Európai Felsőoktatási Térség koncepciójának legfontosabb célja tehát, hogy biztosítsa a diákok számára az érdeklődésüknek és karriertervezési szándékuknak megfelelő legszínvonalasabb képzési programok elvégzésének lehetőségét. Az Egységes Felsőoktatási Térségben az oktatók vándorlása, szakmai tapasztalatszerzési lehetőségei is szélesebb sávban mozoghatnak, és a vizsgáztatási és minőségbiztosítási rendszer összehangolásával a tudás színvonala is biztosítható válik. (f)
Támogassa az ujszo.com-ot
A támogatásoknak köszönhetöen számos projektet tudtunk indítani az utóbbi években, cikkeink pedig továbbra is ingyenesen olvashatóak. Támogass minket, hogy továbbra is függetlenek maradhassunk!
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.