Már itthon is gondot jelent az oktatóknak az MI és a diákok által valóban megírt munkák közötti különbségek felismerése.
A szlovákiai tanárokat is aggasztja a mesterséges intelligencia
A tanárok közel 37 százaléka aggódik amiatt, hogy nem tudják megkülönböztetni, egy esszét vagy házi feladatot az MI vagy a diák írt-e meg – derült ki a nagyszombati Cirill és Metód Egyetem kommunikációs karának felméréséből, amelyben középiskola diákok és pedagógusok vettek részt.
A tanulók 97,5 százaléka úgy nyilatkozott, találkozott a mesterséges intelligencia kifejezéssel, 48 százalékuk pedig már ki is próbálta azt.
Az eredményekből továbbá kiderült, hogy a diákok 33 százaléka érzékeli az MI előnyeit és kockázatait, míg 25 százalékuk úgy gondolja, javára válhat, ha segítségül hívja a ChatGPT-hez hasonló programokat.
Figyelem! Felnőtt tartalom!
Kérjük, nyilatkozzon arról, hogy elmúlt-e már 18 éves.
Támogassa az ujszo.com-ot
A támogatásoknak köszönhetöen számos projektet tudtunk indítani az utóbbi években, cikkeink pedig továbbra is ingyenesen olvashatóak. Támogass minket, hogy továbbra is függetlenek maradhassunk!
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.