Méry Mária, az egyházgellei magyar tannyelvű alapiskola pedagógusa: „A kezdet kezdetén nagyon izgultam, mivel nem tudtam, hogyan fogjak hozzá a munkához. Nem tudtam, mit engedhetek meg a gyerekeknek és mit nem, tisztelnek-e majd.
Akik most először álltak a katedrán
Méry Mária, az egyházgellei magyar tannyelvű alapiskola pedagógusa: „A kezdet kezdetén nagyon izgultam, mivel nem tudtam, hogyan fogjak hozzá a munkához. Nem tudtam, mit engedhetek meg a gyerekeknek és mit nem, tisztelnek-e majd. Azt hiszem, sikerült kivívnom némi tiszteletet a diákok körében, a nehezebben kezelhető gyerekekkel pedig megpróbáltam elbeszélgetni, ha nem vezetett eredményre, akkor a szülők segítségét kértem. Az év közepére aztán már ráéreztem a tanítás ízére, lassanként az első pozitív visszajelzéseket is megkaptam. A kollégák hamar befogadtak, rendkívül segítőkészek voltak, csak jót tudok róluk mondani. Egészében véve fárasztó volt az év, de rengeteg kellemes élményben volt részem.”
Sebők Renáta, a lakszakállasi magyar tannyelvű alapiskola pedagógusa: „Sok minden másképpen alakult, mint amire számítottam. A beilleszkedéssel nem voltak problémáim, a munkatársak azonnal elfogadtak és tanácsokkal is elláttak. Eleinte próbáltam szigorúbban viselkedni a gyerekekkel, később változtattam a módszeremen. Legnehezebb az volt, hogy megtaláljam a kellő egyensúlyt a szigor és az engedékenység között. A diákok tiszteletét végül is sikerült kiharcolnom, bár úgy gondolom ehhez igazából évekre van szükség. Az elmúlt tanév főleg a kísérletezésre szolgált, a tanítás során többféle pedagógiai módszert is kipróbáltam. Jelenleg tehát eléggé mozgalmas időszakot tudhatok magam mögött.” (rv)
Támogassa az ujszo.com-ot
A támogatásoknak köszönhetöen számos projektet tudtunk indítani az utóbbi években, cikkeink pedig továbbra is ingyenesen olvashatóak. Támogass minket, hogy továbbra is függetlenek maradhassunk!
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.