A gyermekszínház ünnepe Léván

A lévai Družba kultúrházban megtartott seregszemlére öt város hat iskolájának kilenc társulatából 135 fellépő érkezett, a nézőtéren pedig több mint 200 gyerek figyelte az előadásokat. A Juhász Gyula Alapiskola a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Lévai és Nagykürtösi Területi Választmányával összefogva szervezte meg a térségben egyedülálló rendezvényt. A szakmai zsűrinek tagja volt többek között Kaposi László, a Magyar Drámapedagógiai Társaság elnöke is. Idén szinte minden csoport teljesen új, tapasztalatlan csapattal érkezett. Az előadásokban volt lüktetés, a jó és a rossz küzdelme, ügyes körjátékok, önfeledt megmártózás a vers ritmusában.

A lévai alapiskola Skacok színjátszó csoportja N. Tóth Anikó Alacindruska című meséjével mutatkozott be Lészkó Katalin rendezésében. Az Ipolysági Pongrácz Lajos Alapiskolából két csapat is érkezett. A Kópé zömében második osztályosokból áll, ők Lúdas Matyi, avagy a libák gágogása címmel Fazekas Mihály ismert történetét dolgozták fel Bóna Tímea vezetésével. A Köteles Judit és N. Tóth Anikó irányította Csillagszóró első osztályos szereplői Varró Dániel, Szabó T. Anna, Tóth Krisztina, Orbán Ottó és Németh Zoltán bohókás gyermekverseivel játszottak el Kerge ABC címmel. Az érsekújvári Czuczor Gergely Alapiskolából a Pinokkió bábcsoport és a Belevalók színjátszó csoport érkezett. A Juhász Zsuzsa és Kroslák Olga vezette bábosok Pamacsról, a lusta nyusziról meséltek, a Fülöp Judit vezette színkör pedig Z. Németh István A kártyavári királyság című színdarabját adták elő. A Párkányi Ady Endre Alapiskolából is két csapat jött: Himmler Zsófia rendezésében, a Kuckó bábcsoport Benedek Elek meséjét, a Borsószemet játszotta el botos bábokkal, a Csángálók színjátszó csoport pedig Urbán Gyula mesejátékát, a Minden egér szereti a sajtot állította színpadra Batta Jolán rendezésében. Az érsekújvári Pázmány Péter Gimnázium Csűrdöngölők társulata Benkő Tímea vezetésével Max Lucado Értékes vagy c. történetét gondolta tovább.

Elhangzott, mindig abból kellene kiindulni, amiben a gyerekek otthon vannak, azt a játékstílust kell erősíteni, ami közel áll a szereplőkhöz. A néző pontosan érzékeli, ha a gyerekeknek fontos, amit játszanak, ha tétre megy, de azt is, ha rutinból, kötelességtudatból vannak jelen. Biztatták a csoportokat, nyúljanak bele a szövegekbe, formálják a saját képükre, szakadjanak el az írott alapanyagtól, játszanak el a témákkal, motívumokkal, ne féljenek a daraboktól.