<p>Az N. Tóth Anikóval folytatott beszélgetés során ébredtem rá, mit jelent szívvel-lélekkel pedagógusnak lenni.</p>
Közülünk valók: N. Tóth Anikó
Azt, amikor mindegy, hogy az ember egyetemi katedrán vagy alapiskolában oktat, a tanítási órán vagy azon túl foglalkozik a gyerekekkel, kiemelkedő tehetségeket vezet el a sikerhez, vagy a lemaradókat próbálja felzárkóztatni. A lényeg ugyanis az, hogy látja felcsillanni az érdeklődést a diák szemében, odafigyel a véleményére, sőt tudja, hogy a tanulás is kölcsönös. A Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem magyar tanszékének oktatójával, Katedra-díjas tanárral, Madách- és Talamon-díjas íróval a tanítás-nevelés örömeiről és nehézségeiről is beszélgettünk. Honnan indult? Milyen volt a szülői példa? Miért lett tanár? Hogy indult el a pályán? Mi a különbség az egyetemi és a gimnáziumi oktatás között? Hogyan lehet a könyv szeretetére nevelni? Mit hoznak otthonról a gyerekek? Mi mindennel foglalkozik még? Könnyebben ír mesét, akinek van gyereke? Mitől jó egy tanár? Ezekre a kérdésekre is mind választ kapnak, ha az aktuális Vasárnapban elolvassák Vrabec Mária interjúját.
Támogassa az ujszo.com-ot
A támogatásoknak köszönhetöen számos projektet tudtunk indítani az utóbbi években, cikkeink pedig továbbra is ingyenesen olvashatóak. Támogass minket, hogy továbbra is függetlenek maradhassunk!
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.