Hiánypótló dunaszerdahelyi találkozó

Mintegy 200-250 tanító, tanár és nevelőpedagógus vett részt a múlt héten a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége szervezésében Dunaszerdahelyen megtartott, sorrendben immár 12. nyári egyetemen. Az ötnapos szakmai találkozónak a Szabó Gyula Utcai Magyar Tannyelvű Alapiskola és a szomszédságában lévő, ugyancsak magyar tannyelvű szakmunkásképző adott otthont.

A nyári egyetem július hatodikán, vasárnap este Bagdy Emőkének, a budapesti Károli Gáspár Református Egyetem tanszékvezető tanárának Változások, értékek, hit és jövő című lendületes előadásával kezdődött. A hét folyamán számos szakcsoport tevékenységébe kapcsolódhattak be az érdeklődő pedagógusok és intézményvezetők. Az egyenként 25 órás módszertani foglalkozások többsége gyakorlatias, munkáltató jellegű, tréningszerű képzést nyújtott a résztvevőknek. A legnépszerűbb, a legtöbb érdeklődőt vonzó szakcsoportnak a korábbi évekhez hasonlóan idén is az óvodapedagógiával foglalkozó szakmai továbbképzés bizonyult. Nem véletlen az óriási érdeklődés, hiszen a nyári egyetemen résztvevők táborában az óvópedagógusok képviseltették magukat a legnagyobb arányban. Ugyancsak nagy számú érdeklődőt vonzott a számítógép-felhasználói tanfolyam is. A kooperatív tanulási technikák alkalmazását bemutató tréning elsősorban arról győzte meg a tanítókat, hogy a tanulási folyamat sikere érdekében a pedagógusnak nem a tudás kizárólagos birtokosaként kell fellépnie a tanítási órákon, hanem elsősorban a diákot segítő személyként, akinek az elsődleges feladata, hogy hozzásegítse a tanulót a tudás megszerzéséhez. A néphagyományokkal és kézművességgel foglalkozó szakcsoport résztvevői ellátogattak a Dunaszerdahelyhez közeli Diósförgepatonyba, ahol az idősebb generáció képviselőivel elbeszélgetve feltérképezhették a falu lakói által ápolt néphagyományokat, megismerkedhettek a különféle népi játékokkal és hangszerekkel. Az alap- és középiskolák pedagógusai külön szakcsoportban foglalkoztak a magyar nyelv és irodalom tanításának időszerű kérdéseivel és módszereivel. Az intézmény- és a tantárgybizottság-vezetők, valamint az iskolatanácstagok számára az iskolavezetés tárgykörében tartottak foglalkozást a megbízott előadók. A tréning során a pedagógus munkájának értékelésével kapcsolatos problémákkal ismertették meg az érdeklődőket. A pedagógusok a tanulók teljesítménye mérésének és értékelésének összefüggésrendszerébe is betekinthettek. Nagy sikere volt a számítástechnikai alapismeretekkel rendelkező tanárok számára meghirdetett tanfolyamnak is, melynek során a multimédiás eszközök és az elektronikus tananyag oktatásban történő felhasználhatóságával ismertették meg az érdeklődőket a LAPODA szerkesztőprogram segítségével. Ádám Zita, a pedagógusszövetség alelnöke szerint a nyári egyetemek rendezvénysorozatának elsődleges célja, hogy a tréningszerű tanfolyamok segítségével lehetőséget biztosítson a pedagógusok számára a szakmai továbbképzésre.

Esténként és délutánonként számos kiegészítő program várta a nyári egyetem résztvevőit, ahol alkalmuk nyílt az oldottabb hangulatú eszmecserére és baráti beszélgetésekre is. Egyebek mellett ismerkedési est, hajókázás a bősi Duna-szakaszon, gulyásfőzés és nótaest, valamint két előadás, Horňák Ottília grafológiáról és Kulcsár Mária pályázati módszerekről szóló előadása szerepelt a szabadidős programok sorában. A szervezők a művészet iránt érdeklődő pedagógusokra is gondoltak, a találkozó egész ideje alatt látható volt Kovács Zsuzsa, Horváth Róbert és Bencsics Ákos kiállítása. Az egyhetes rendezvény szervezőinek és a szervezésben közreműködő, a házigazda szerepét ellátó iskolák igazgatói, Csölle Teréz és Homoly Éva segítségének köszönhetően valóban maradandó élményekkel tarsolyukban térhettek haza a 12. nyári egyetem résztvevői.