Később kezdődik a "monitor"

Ilyet „próbaként” az elmúlt tanévben már írattak a magyar iskolásokkal, ám akkor nem a felmérés, hanem az utána következő kompetenciateszt részeként. Ez akkor nagy felháborodást váltott ki a tanárok körében, ugyanis a magyar kilencedikesekkel ugyanazt a tesztet íratták, mint a szlovák tanulókkal, miközben más-más a szlovák nyelv oktatásának tananyaga. Az iskoláknak megküldött hivatalos értesítés szerint a jövő évi felmérés során a magyar iskolákban tanított tananyag alapján mérik fel a magyar diákok tudását. A legutóbbi tesztelés másik visszássága az volt, hogy a magyar nyelvű matematikatesztekben szlovák magyarázatok szerepeltek a grafikonok és a táblázatok mellett, emellett az egész tesztlap magyar fordítása nagyon alacsony színvonalú volt.

Jövőre 88 iskola 3360 diákja a hagyományos feladatsor mellett ún. kompetenciateszteket is kitölt. Ezekkel azt mérik fel, hogy a végzősök mennyire tudják alkalmazni a reális életben a matematikaés az anyanyelvi órán elsajátított tananyagot. A tárca szerint ebben a tanévben azért csak a kiválasztott iskolákban végzik a plusztesztelést, mert az értékelés igen időigényes, ráadásul a minisztériumnak se pénze, se kapacitása nincs arra, hogy „átnézze” 60 ezer tanuló – megközelítőleg ennyi kilencedikes van idén – kompetenciatesztjét.