Vízlelőhelyek után kutattak

Az elkészített plakátok színvonala nagyon komoly kutatómunkára és odafigyelésre utaltA szerző felvételeA megmérettetés témája a Kárpát-medence gyógy- és ásványvizei volt. A témakörök felölelik a Kárpát-medence természeti- és társadalomföldrajzát, lehetőség szerint minden évben a nemzetközi döntőnek otthont adó ország valamely kiemelten fontos, a diákok számára érdekes adottságára összpontosítva. A versenyzők foglalkozhattak már a Kárpát-medence vizeivel (kiemelten a Dunával), hegységeivel, a vulkanizmus nyomaival, a belső medencékkel, éghajlatával, az egyes országok nemzeti parkjaival, az idegenforgalommal, a világörökség részét képező helyszínekkel. A tizenegy év alatt a nemzetközi döntőnek több alkalommal adott otthont Magyarország, kétszer Szlovákia, de volt már Erdélyben, Vajdaságban és Kárpátalján is. A Gútán megrendezett országos verseny koordinátora Szabó Andrea tanárnő volt. „A cél egy olyan versenysorozat létrehozása volt, amelybe a Kárpát-medence magyarlakta vidékeinek általános és középiskolás diákjai egyaránt bekapcsolódhatnának, majd a későbbiekben a nemzetközi döntők során az elméletben tanultakat a helyszínen valóságban is megismerhetnék” – mondta Szabó.

Magyarként a Kárpát-medencében

A tanulók szempontjából a versenynek jelentős szerepe van a magyarságtudat megerősítésében, identitástudat elmélyítésében is. Az első kategóriájában a harmadik helyet Őszi Erika, a II. Rákóczi Ferenc Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola diákja szerezte meg, a második helyen Szépe Emese, a Corvin Mátyás Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola tanulója, míg az első helyen Kristóf Erika, az ekecsi Arany János AI diákja szerepel. A második kategória első három helyezettjei a komáromi Selye János gimnázium tanulói lettek: a harmadik Nagy Dóra, a második Zuber Szilvia, az első Nagy Viktória.

Sikeres iskola

„A verseny szervezését már harmadik éve iskolánk, a Corvin Mátyás Alapiskola vállalta fel. Mivel a verseny szlovákiai koordinálásáért már a második évfolyamától iskolánk pedagógusa, Szabó Andrea felelt, ezért szinte természetesen adódott, hogy maga az iskola is nagyobb szerepet vállaljon, így a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetségével együtt társszervezőként igyekeztünk mindent megtenni a verseny eredményes lebonyolításáért” – mondta Csütörtöki Erzsébet igazgató. Szabó Andrea hozzáteszi: „Tanulóink már a legelső évtől kezdve mindig bekapcsolódtak a versenybe. Az évek során több diákunk szerepelt sikeresen a nemzetközi döntőkön is. Közülük többen később a középiskolások kategóriájában is folytatták a versenyzést és már szinte állandó résztvevői – és nem egy esetben győztesei – a nemzetközi döntőknek is. Közülük is a legeredményesebbek Gőgh Adél, Páczer Sándor, Balázs Mónika és a jelenleg is versenyző Zuber Szilvia voltak.”Kiváló felkészülés

Az idei versenybe tíz alapiskola és négy középiskola diákjai kapcsolódtak be. Sajnos az ország keleti részéről benevezett iskolák visszaléptek, ebben valószínűleg többek közt anyagi okok is szerepeltek (nagy távolság, utazás). A versenyzők mind az írásbeli feladatok, mind a szóbeli forduló során komoly felkészültségről tettek tanúbizonyságot. Kitűnő előadásokat hallhattunk az egyes szlovákiai és magyarországi gyógyfürdőkről, ásvány- és gyógyvizekről.