A szecesszió nyomában

SÁNDOR ZSUZSANNA

Az iskola eddigi, legnagyobb volumenű sikeres pályázata a „New spirit, same space – The Art Nouveau” (Új szellemiség, ugyanaz a tér – A szecesszió) nevet viseli. Ahogy az már a lap egy korábbi számában megjelent, ez az EU forrásaiból finanszírozott és a „Comenius – Iskolai együttműködések” program keretében megvalósuló projekt három ország – Hollandia, Olaszország, Szlovákia – részvételével zajlik. Jelenleg a két évig tartó együttműködés végső fázisában a projekt összes résztvevőjének bevonásával egy széles körű értékelés folyik. Ez elengedhetetlen ahhoz, hogy megállapíthassuk, milyen hatással vannak az ilyen jellegű tevékenységek az oktatás minőségére, illetve érdemes-e a jövőben is foglalkozni velük.

Röviden vázolva az együttműködés lényegét: a projekt, melynek központi témája a szecesszió, két síkon zajlott. A diáktalálkozók közötti időszakban a szakmai kritériumok alapján kiválasztott diákok hazájukban a szecesszió filozófiai és történelmi hátterét, különböző vizuális megnyilvánulásait kutatták. Az így szerzett tapasztalataikat és ismereteiket az egyes diáktalálkozók alkalmával osztották meg egymással három helyszínen: a hollandiai Rotterdam külvárosában, Spijkennissében, az olaszországi Milánó melletti Parabiagóban, valamint hazánkban, a Nyitra melletti Alsóbodokon. Ám nemcsak információcsere és azok megvitatása folyt az adott helyszíneken, hanem városnézés keretében a szecesszió különböző megjelenési formáit saját szemmel is megfigyelhettük. Így 2012 áprilisában Hága és Amszterdam, októberben Milánó, Varese, illetve Valganna szecessziós épületeit, épületrészleteit tekinthettük meg, valamint festményeket, használati tárgyakat láthattunk.

Az utolsó diáktalálkozóra 2013 áprilisában került sor Alsóbodokon, ahol gazdag programmal vártuk vendégeinket. Pozsonyban többek között a híres Kék templom és a Tulip House Boutique Hotel épületét, valamint Mednyánszky László, Jozef Kupka és Alfonz Mucha képeit csodálhattuk meg a Mirbach-palotában. Pöstyénben a Hotel Thermia – Alfonz Mucha freskójával – és a Hotel Irma szecessziós épületei nyűgöztek le minket. Ezenkívül Nyitra város fontosabb műemlékeinek helyszínére, illetve Kolon község néprajzi múzeumába is elkalauzoltuk partnereinket. Diákjaink színes programokkal töltötték ki a vendégek szabadidejét: műveltségi és sportvetélkedővel, Zobor-túrával, nagymegyeri fürdőzéssel, diszkóval és még sok mással.

Megvizsgálva az együttműködés pozitív hozadékait elmondhatjuk, hogy nagymértékben hozzájárult diákjaink elméleti ismereteinek bővítéséhez és különböző készségeinek fejlesztéséhez. Hiszen a kutatómunka az információgyűjtés és az ismeretek elsajátítása mellett a diákok technikai, munkaszervezési, csapatirányítási készségeit is javította. Ugyanakkor az egyes találkozók alkalmával az együttműködő országok kultúrájának megismerésén kívül a résztvevők kommunikációs készségeit vették leginkább igénybe, melynél az angolnyelvtudás játszott kulcsszerepet. Ezenkívül a két évig tartó munkának kézzelfogható, illetve szemmel látható eredményei is születtek, mint pl. a Jugend havilap „megújult” különkiadása, egy szecessziós tárlat a találkozók folyamán készült képekből, melyről egy kisfilm is készült stb. Mindezek a pályázat honlapján találhatók meg sok más információval együtt, s létrejötte szintén a diákok munkáját dicséri.

Az alsóbodoki Magyar Tannyelvű Magán-szakközépiskola által kivitelezett projekt példájából is megállapíthatjuk, hogy az iskolák közötti nemzetközi együttműködésnek nagy a jelentősége. Hiszen, ahogy azt a Tempus Közalapítvány internetes oldalán is olvashatjuk, „európai tartalommal bővíti az iskola pedagógiai programját, újszerű, színes tevékenységeket visz a tanórai munkába, lehetőséget biztosít a tanulók kreatív ötleteinek a megvalósítására, önálló, felelősségteljes munkájára.”

A szerző az alsóbodoki Magyar Tannyelvű Magán-szakközépiskola angol szakos tanára, a projekt szlovákiai koordinátora