A kamatoztatható tudásért

A továbbtanulás, a pályaválasztás, a helyes iskolaválasztás nem kis gondot jelent a tanulók, szülők, pedagógusok számára. A munka világában sok minden változott az elmúlt másfél évtizedben. Egy valami azonban a korábbi évtizedekhez hasonlóan meghatározó maradt: csak a megfelelő szakmai képzettség, alkalmazható tudás, és az élethosszig tartó tanulás melletti elköteleződés jelentheti a sikert az álláskeresés és folyamatos foglalkoztatás során.

Az egyéni érdeklődés

A „helyes” választáshoz több tényező ismerete szükséges: a széleskörű általános képzést követően az egyéni érdeklődés, képességek, készségek és személyiségjegyek alapján érdemes választani a lehetőségek között. Figyelembe kell ugyanakkor venni a munkaerőpiac aktuális trendjeit, a képzési kapacitás és piaci felvevőképesség fáziseltolódásait. Ez azt is jelenti, hogy a pályát, foglalkozást vagy képzést választó fiataloknak pontosan mérlegelniük kellene: mi az, amivel szívesen foglalkoznának, milyen adottságaikat kamatoztatnák a jövőben munkájuk során, és végig kellene gondolniuk azt is, hogy milyen foglalkozás, szakma biztosítja ehhez a legelőnyösebb feltételeket.

Változik a piac

Tudományos vizsgálatok támasztják alá a tényt, hogy a személyiséghez nem illő foglalkozások választása egészségügyi kockázati tényezőt jelenthet, ezért fontos szempont: ne aszerint válasszunk szakmát, hogy mi látszik pillanatnyilag biztos megélhetést jelentő tevékenységnek. Mire a diploma birtokában az elhelyezkedésen gondolkodhatnánk, a piaci helyzet rég megváltozhat. Kényszeredetten végzett tanulmányokat követő örömtelen munkaévek senkinek jelenthetnek „biztos” jövőt. Időről-időre megismételendő tehát szakmai pályafutás során a célok, vágyak és igények felülvizsgálata, a szakmai kompetenciák mérlegelése, a kritikus önreflexió – és a munkahelyi követelményeknek megfelelő továbbképzés.

Komoly probléma, hogy úgy látszik, az embernek már igen fiatalon, a kamaszkor kezdetén el kellene döntenie, mit is fog csinálni egész életében. Olyankor, amikor nem ismeri még sem a szakmát, amelyet választ, sem saját magát. Egy olyan korban, amikor egyes pszichológusok szerint a felnőtté és éretté válás mintegy 10-12 évvel kitolódott.

Vágyak és igények

A pályát és továbbtanulási irányt választó fiatalok számára elsősorban a vágyak és igények jelenthetnek fontos támpontot a tájékozódáshoz. Mi az, ami szeretne kifejezésre jutni az életvitelben, a mindennapok jelentős részét kitöltő munka során. Képességeik és készségeik megítélésében iskolai pályafutásuk eredményeire és a szabadidő eltöltése során szerzett, szakmai téren is kamatoztatható tudásukra támaszkodhatnak a diákok.

A pályaorientációs tanácsadás során, melyek az egyes oktatási intézmények pályaválasztási tanácsadói is végeznek, a diákok személyes jellemzőinek, egyéni igényeinek figyelembe vételével segíti a megfelelő pálya, szakma kiválasztását a lehető legtöbb információ nyújtása révén – ide értve a továbbtanulással kapcsolatos technikai információk és a képzést biztosító intézmények kínálatának bemutatását. (he, f)