Színes ceruzával a környezettudatos nevelésért

V. KRASZNICA MELITTA

Komárom. A téli szünidő előtt hirdették ki annak a rajzversenynek az eredményét, amelyet a Norvég Alap által támogatott, a Klímaváltozáshoz való alkalmazkodás – árvizek és szárazság megelőzése című pályázat részeként hirdetett meg szeptemberben a Selye János Gimnázium.

„Minden várakozásunkat felülmúlta az érdeklődés, a négy magyar és három szlovák alapiskolából összesen közel ezer rajzot kaptunk” – mondta Andruskó Imre, a gimnázium igazgatója. A 17 tagú zsűri két kategóriában – 1–5., valamint 6–9. évfolyam – értékelte a munkákat. Külön elismerésben részesült az az iskola, ahonnan arányaiban a legtöbb rajz érkezett: a 250 eurós könyvvásárlási utalványt a Határőr utcai szlovák alapiskola érdemelte ki; tanulóik 93 százaléka kapcsolódott be a versenybe. Az egyes kategóriák első három helyezettje, valamint az internetes szavazás közönségdíjasai ugyancsak értékes könyvutalványokat vihettek haza. Az első kategória győztese Sereghy Csenge (Jókai Mór AI) lett, a második Szabó Dalma (Marianum Egyházi Iskolaközpont), a harmadik Vörös Anna (Jókai Mór AI). A közönségdíjasok: Szalay Balázs (Munka utcai AI) és Ema Szászová (Komenský utcai AI). A második kategória első három helyezettje: Szalay Mátyás (Munka utcai AI), Jókai Máté Tibor (Jókai Mór AI), Gabriela Lysičanová (Komenský utcai AI). A második kategória közönségdíjasai: Horváth Kinga (Munka utcai AI) és Ivana Kološová (Komenský utcai AI).

A projekt részeként a gimnázium diákjai részére Klímaváltozás – árvizek és szárazság címmel hirdettek pályázatot. A legjobb prezentációkat Vitálos Ágnes, Fehér Dalma, Bukor Benedek, Móricz Lea Virág – Tóth Bence, valamint Forró Hajnalka készítette.

„Gimnáziumunk az elmúlt tanév végén összesen 39 500 eurót nyert a Norvég Alap pályázatán. A pénz egy részét az iskola előtti park, valamint a sportpálya melletti zöld területek felújítására fordítottuk, az udvarban pedig két nagyméretű esővízgyűjtő tartályt helyeztünk el. Szeptembertől a környezettudatos nevelést szolgáló tanmenetet vezettünk be, a lehető legtöbb tantárgy oktatásába beépítettük a környezetvédelem és a klímaváltozás témakörét. Az alapiskolásoknak meghirdetett rajzpályázat ugyancsak a projekt része volt” – tette hozzá Andruskó Imre.