Játékok gyermekszemmel a Cseperedő programban

A Cseperedő program rendszeresen szervez előadás-sorozatot a Szülők Iskolája nevű alprogramjában. Tavaly november végén kezdődött a Hogyan válasszam ki a megfelelő játékot? Játékok gyermekszemmel alkotóműhely-sorozat Bozainé Szirtes Dóra vezetésével, aki Montessori-szemléletű játékokat mutatott be, illetve beszélt a módszer alapjairól. Azóta nyolc helyszínen vehettek részt a szülők a gyerekekkel a foglalkozásán az ország nyugati részén, februárban pedig Szlovákia középső és keleti régióiban folytatódnak az alkotóműhelyek, összesen tizenöt alkalommal.

A felsőszeli kultúrházban az előadó személyes történetével kezdte az alkotóműhelyt. Bozainé Szirtes Dóra, két gyermek anyukája elmondta, megtapasztalta, hogy amikor megszülettek a gyerekei, a nevelésről addig tanult számos elméletet kénytelen volt félretenni.

„Többféle gyereknevelési elvvel, módszerrel megismerkedtem, mindegyikben voltak olyan részek, amelyeket hasznosítani tudtam, de sok olyan is, ami a mi családunkban nem vált be. Rájöttem, hogy a legfontosabb, hogy a gyerek igényeit megfigyelve olyan saját normarendszert alakítsunk ki, amely a család minden tagjának megfelel. Ehhez a legfontosabb, hogy ismerjük a saját gyerekünket, hogy minél pontosabban meg tudjuk határozni, hogyan működik. Ha erre törekszünk, nagyon harmonikus kapcsolatot, a mindennapokban jól működő családi életet alakíthatunk ki”

– fejtette ki.

Az előadás interaktív módon zajlott, a résztvevők kérdéseket is feltehettek, elmondhatták saját tapasztalataikat, a foglalkozásvezető egyéni megoldási javaslatokat, de általános alapelveket is mondott. Az egyik például, hogy ha a gyermek a konyhai feladatok iránt érdeklődik, akkor tegyük félre a többi játékot, figyeljük meg, mi érdekli igazán, mivel foglalatoskodik legszívesebben, és teremtsünk olyan környezetet számára, amelyben biztonságosan tud önállóan dolgozni.

„Nem győzöm hangsúlyozni, mennyire fontos, hogy a belső hangunkra hallgassunk, az mindig megmutatja a helyes utat. A játékhoz fontos az előkészített környezet. A szabályokat szavak nélkül is kialakíthatjuk. Ahogy a felnőtt viselkedik, úgy fog a gyerek is. Nem kell minden esetben rendezni a játékszituációt, a gyerekek, még a legkisebbek is, szinte mindig megoldják a problémákat egymás között. Csak akkor kell a szülőnek, a felnőttnek közbeavatkoznia, ha a gyerek kéri”

– részletezte.  Bozainé Szirtes Dóra egyebek mellett beszélt arról is, hogyan célszerű a rossz szokásokról leszoktatni a gyerekeket úgy, hogy más viselkedési mintát mutatunk nekik. Példaként azt említette, hogy a harapás helyett megtaníthatjuk puszit dobni a gyermeket. A hallgatóknak elmondta a dicséret és az ösztönzés fogalma közti különbséget is.

Zárásként megkérte a résztvevőket, egy-egy mondattal foglalják össze, mit visznek magukkal az előadásból. A legtöbben a motiváltságot, az iránymutatást és a pozitív megerősítést említették, és hogy felismerték, nincsenek egyedül a problémáikkal, kérdéseikkel.

A Cseperedő program következő előadás-sorozata január végén indul, amelyben Szalma Nikoletta a képzőművészetben alkalmazható Montessori-elvekkel ismerteti meg az érdeklődőket, és mutatja be, hogyan lehet a 0–6 éves gyerekek kreativitását kiaknázni.