Bővíteni szeretnék a feledi iskola épületét

ÚJ SZÓ-ÉRTESÜLÉS

Feled (Jesenské). Sikeres pályázatoknak köszönhetően a Feledi Szombathy Viktor Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola technikai és didaktikai szempontból is jól felszerelt. Mivel a diákok létszáma évről évre nő, helyhiánnyal küzd az iskola.

Ziman Ágota igazgató elmondta, a jelentősebb fejlesztéseket pályázatoknak köszönhetően tudták elvégezni. 2010-ben sikeres pályázatnak köszönhetően 360 ezer eurót nyertek az iskola felszerelésére. Az ötszázalékos önrészt a megtakarított pénzükből fedezték. Technikai és didaktikai segédeszközökre, valamint a tanárok továbbképzésére fordították az összeget. Tizenegy laptoppal, két interaktív táblával, fénymásolóval, nyomdával és vetítőgéppel szerelték fel az iskolát. Számos segédeszközt vásároltak, felszereltek egy kémiai szaktantermet, de vásároltak eszközöket – pingpongasztalokat, svédlócát, dobbantót, matracokat – a tornaterembe is. A pályázatnak köszönhetően közlekedési pályája is van az iskolának. A Szombathy Viktor alapiskolának 420 tanulója van, 11 településről járnak ide gyerekek. „Korábban Rimaszombatban működött közlekedési park, ez azonban közel két évtizede megszűnt, ezért döntöttünk a pálya kialakítása mellett” – magyarázta Ziman Ágota. A parkhoz számos segédeszközt, kiegészítőt, 15 kerékpárt és 10 rollert is vásároltak. Heti rendszerességgel gyakorolják a közlekedés szabályait a diákok.

Az Eperjesi Módszertani Központ pályázatának köszönhetően egész napos oktatás folyik az iskolában. Hetente, délutáni foglalkozáson 49 plusz órát tartanak. Tizennyolc különböző szakkörre járhatnak a diákok. A fogalakozások zökkenőmentes lebonyolításához számos segédeszközt kaptak. Zimán Ágota szerint az iskola felszerelésének és a délutáni foglalkozásoknak is mérhetőek a pozitív hatásai.

A napokban újabb pályázatot nyertek, segítségével a Meseláda Bábcsoport 150 ezer forintért vásárolhat segédeszközöket, illetve a pénz egy részét útiköltségre fordítják.

Ziman Ágota elmondta, az iskolának évről évre egyre nagyobb gondot okoz a helyhiány. Évente 5–10 gyerekkel több jár az iskolába. „Újabb hat tanteremre lenne szükségünk, erre azonban sem a fenntartónak, sem pedig az iskolának nincs pénze” – mondta az igazgató. Két megoldás jöhet szóba, bővítenék a meglévő épületet, vagy úgynevezett konténerosztályokat alakítanánk ki. Előbb azonban az anyagiakat kell előteremteni. (ie)