A magyar gimnázium túlélése a tét

Ez a folyamat már évek óta tart, s csak az összevonás biztosíthatná az iskolák fejlődésének stabilitását és tenné lehetővé mindkét intézmény fennmaradását. A kérvény hangsúlyozza, hogy a határozat a gyerekek érdekeit szem előtt tartva született. Az elképzelés szerint az új összevont iskola fenntartója a város lenne, jelenleg az alapiskola az önkormányzat a gimnázium pedig Nyitra megye fennhatósága alá tartozik. Mindkét iskola az Ifjúsági utcában található egymástól úgy 300–400 méterre.

A gyereklétszám apadása elsősorban a gimnáziumot érinti, az elmúlt négy iskolaév alatt több mint ötven fővel csökkent a diákok száma. Szkladányi Endre igazgató elmondta, hosszas vajúdás eredménye ez a lépés, hangsúlyozta, az iskola kitűnő eredményekkel dicsekedhet, és még ebben a nehéz időszakban is a minőségi oktatást taratja legfontosabb feladatának, de ha ez a tendencia folytatódik, bizony nehezen tartható fenn az intézmény. A 2004–2005-ös tanévben 193 tanuló járt az iskolába, egy évvel később 158 diák látogatta a gimnáziumot, tavaly ez a szám 138 volt. Idén stagnálásról beszélhetünk, hiszen szeptemberben 140 gimnazistával indult a tanév. Már most tudható, hogy jövőre kevesebb lesz a gyerek, hiszen két 17 fős osztály diákjai ballagnak el, s előzetesen 29 elsősre lehet számítani. Szkladányi Endre úgy gondolja, ők mindent megtesznek, hogy biztosítsák a két osztályra elegendő gyereket, de változó sikerrel. Jelenleg a mostani negyedik évfolyam mellett csak a másodikban van két osztály. A demográfiai mutatók alapján való?színűsíthető, ha ezek a diákok is leérettségiznek, négyosztályos iskolává válik a gimnázium. „Ez a helyzet így már nem tartható. Egyre nezebb a minőségi oktatást és a tanárok bérét is biztosítani” – szögezte le a tavalyi év utolsó képviselő-testületi ülésén Szkladányi Endre. Megoldást kell találni, s ez a két magyar iskola összevonása lehetne, hiszen a két iskola valamilyen módon most is egymásra van utalva, mindkettőnek érdeke hogy jól működjön a másik intézmény, a színvonal megtartásához, a tehetségfejlesztéshez is szükségük van egymásra.

Lendvay Tibor, a Pongrácz Lajos alapiskola igazgatója leszögezte, az összevonást a gimnázium kezdeményezte, a gimnázium jövőjéről van szó. Ő nem írta alá a kérvényt, úgy gondolja, átfogó szakmai elemzésre van szükség ahhoz, hogy felelősen lehessen nyilatkozni ebben az ügyben. A két különböző fenntartó, a két különböző épület komoly problémákat jelent, beszélni kell a fejkvóta megoszlásáról is az egyesülés esetén. Lendvay inkább a lépés kockázatait látja, s nem ismert egyelőre az anyagi-gazdasági-szakmai háttér. Mária Zolcerová, a szlovák gimnázium igazgatója szerint is hosszú távú folyamat ez. Szerinte például különösen fontos, hogy melyik épületbe kerülnének az összevont iskola diákjai, és nem tartja szerencsésnek egy alap- és egy középfokú iskola egyesülését. Szkladányi Endre ebben nem lát problémát. Elmondta, 25 évig a pozsonyi Duna utcai iskolában tanított, ahol egy épületben tanulnak az alap- és középiskolások, és ez ott soha nem jelentett gondot, sőt több szempontból – munkamegosztás, szakmai együtt?mű?ködés – előnyt is jelenthet. A városi hivatal szakemberei vállalták, hogy a februári soros képviselő-testületi ülésig elkészítik az alapos helyzetelemzést. (fm)