A pozsonyi Comenius Egyetem idén először értékelte ki a középiskolákat a felvételiken felvételt nyert diákjaik alapján. Az ipolysági Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium első helyen végzett a 2004-es év felvételi eredmények alapján, hiszen 14 diákból 13 az idén már az egyetem elsőseként tanul tovább, ez az arányszám 90,9 százalékos sikerességet jelent.
Első helyen az ipolysági gimi
Szkladányi Endre 1999 óta igazgatja a gimnáziumot, elmondta a nyitrai Konstantin Egyetemre jár talán a legtöbb volt ipolysági diák, de sokan választják a Comenius Egyetemet, és „azt lehet mondani szinte bérelt helyünk van a cseh egyetemeken, hiszen évente legalább négyen-öten mennek Prágába és Brünnbe”. A felvételt nyertek aránya mindig kilencven százalék fölött van, egy 2001-es kiértékelés alapján az azévi 92 százalékos sikerességgel a 14. helyen végzett a gimnázium az összes szlovákiai gimnázium közül, az első húsz között egyetlen magyar iskolaként.
Minőségi munka
Szkladányi Endre úgy gondolja, az ipolysági gimnázium is bizonyítja, hogy „egy középiskolánál nem a földrajzi fekvés a fontos, de a minőségi munka dönt. Az eredmények mögött elsősorban a tanári kar erőfeszítései vannak, s természetesen a diákok jó képességei. Nagyon fontos a tehetséggondozás, az értéket, ha megtaláljuk abban a pillanatban fejlesztjük. Élni próbálunk a minőséggel, egy gyereket sem veszíthetünk szem elől. Az iskola tanári karának szerintem ideális az életkori összetétele, hiszen az idősebb és középgeneráció éppúgy képviselve van, mint a két-három éve egyre erőteljesebben jelentkező, bizonyítani akaró, legfiatalabb pedagógusok”. Az igazgató kiemelte az iskola egyik jellemzőjének, a számítástechnikai szakirányításnak a fontosságát. „Minden évfolyam A osztálya humán beállítottságú, a B osztályokban a reáltárgyaknak van kiemelt fontosságuk, ezek mellett természetesen az angol nyelvoktatás is nagyon hangsúlyos. Egy diáknak négy évig heti három informatika órája van, az oktatás a hatékonyság miatt 9-10 fős kiscsoportokban folyik, a tanulók már második osztálytól programoznak, a fakultatív órákkal ez hét óra számítástechnika is lehet. Az idei tanévtől választható tantárgyként a számítógépek hálózatba szervezését is tanulni lehet, Szlovákiában három középiskolásban folyik csak CICKO-oktatás, Füleken, Homonnán és Ipolyságon – mondta Szkladányi, s hozzátette: – El lehet mondani, hogy iskolánkban igen szigorúan osztályozunk, a tananyag több mint kilencven százalékának elsajátítása érdemel egyest, kettest a hetven százalék fölötti tudásért tudunk adni, s ötven százalék fölött bírni a tananyagot, azt jelenti, hogy ez még jó, vagyis hármas. Ki merem mondani nálunk a kettes és hármas érdemjegy is szintet jelent, egy jegy mögött mindig valódi tudásnak kell lennie.”
Van értelme a szigornak
Szkladányi Endre elmondta, a nyitrai megyei önkormányzat egy tavalyi kiértékelése szerint a kerületben 2,09-es tanulmányi átlaggal az ipolysági magyar gimnázium volt az utolsó helyen, viszont a felvételi eredmények bizonyítják, van értelme a szigornak.
A 2003/2004-es tanévben Korcsoková Alena volt az iskola nevelési tanácsadója. „Az iskolánk arra törekszik, hogy használható, praktikus tudást adjon a diákoknak. Első osztálytól személyre szabott program szerint dolgozunk a gyerekekkel, minden évben legalább kétszer leülünk diákjainkkal beszélgetni a jövőről, együtt gondolkozunk a lehetőségekről. Nemcsak a tanulásra, hanem a különböző versenyekre is odafigyelünk, mindenkit érdeklődése és tehetsége szerint buzdítjuk a részvételre. Fontos, hogy egy diák tudja, mit akar, s megmutassa magát az iskolában” – állapította meg a pedagógus.
Az iskolának jelenleg 193 diákja van, ám a jövőre nézve nem jók a kilátások, mert kevés a gyerek. „Csodálkozom azokon a magyar ajkú szülőkön, akik ilyen eredmények láttán nem magyar iskolába adják a gyereküket. Az anyanyelvi oktatásnál nincs hatékonyabb oktatás” – szögezte le Szkladányi Endre.
Támogassa az ujszo.com-ot
A támogatásoknak köszönhetöen számos projektet tudtunk indítani az utóbbi években, cikkeink pedig továbbra is ingyenesen olvashatóak. Támogass minket, hogy továbbra is függetlenek maradhassunk!
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.