Új tankönyvcsalád készült elsősök számára

Bóna Irén neve ismerősen cseng a szlovákiai magyar pedagógusok és szülők körében, hiszen ki ne hallott volna a szlovák nyelv oktatását segítő Bóna-Skabela módszerről. Bóna Irén 2000-ben Szabó Máriával közösen új tankönyvek megírásába fogott, annak érdekében, hogy az elsősök minél tökéletesebben sajátítsák el az írás és olvasás tudományát, hiszen ez az alapja a további eredményes pedagógiai munkának. Kifejtették, kevés a hazai viszonyoknak megfelelő tankönyv. A magyarországi tankönyvek az ottani óraszámot veszik alapul, de a szlovákiai magyar iskolákban kevesebb óra jut a magyar nyelv oktatására.

Az első félévre ajánlott ABC-s könyv munkáltató tankönyv, melyben a nyomtatott betűk mellett megjelennek az írottak is. E könyvvel párhuzamosan fut az írásfüzet, így egyszerre vehető az egyes betűk írása és olvasása. Annyira játékos módon próbálják rávezetni a gyerekeket az írásra és olvasásra, hogy azok szinte észre se veszik, hogy tanulnak.

– Visszatérünk ahhoz a módszerhez, amit én 32 éve tanultam a tanítóképzőben, hogy szabad, nagy mozdulattal sajátítsák el a tanulók a betűk írásának technikáját – avat be a módszertanba Bóna Irén. – Csak ezután következhet a vonalközbe való írás. Benne van a füzetben a rövid házi feladat, ami könnyebbé teszi a pedagógusok dolgát. Téves az a felfogás, hogy minél többet gyakorol a gyerek, annál jobban fogja tudni. Nem, annál jobban utálja, és eldobja.

A második félévre dolgozták ki a szerzők a Süss fel nap! című olvasókönyvet, amely Jékely Zoltán A három pillangó című meséjére épül. Kizárólag állatokról szóló meséket tartalmaz, mivel az állatmesék szolgálják leginkább az erkölcsi normák jobb megértését. A pedagógusok a differenciál oktatás hívei, melynek lényege a lemaradt diákot felfejleszteni, a kreatív, ügyesebb gyerekeknek pedig új utakat keresni. Éppen ezért a tankönyv egyik oldalán szótagolva, a másikon pedig folyamatos szöveg formájában van leírva a mese. A meséket három nehézségi fokban dolgoztuk fel, lehetővé téve, hogy minden tanuló képességei szerint dolgozzon.

– Nem vagyunk lusták, az olvasókönyvet már kétszer átdolgoztuk, figyelembe véve a kollégák véleményét – mondta el Bóna Irén. – Öt évi kemény munka fekszik e tankönyvekben, és ma már a matematika könyvön dolgozunk, hogy az illusztrációk segítségével – melyeket kivétel nélkül Szabó Mária készített – támogassuk a tantárgyak közti kapcsolatok erősödését.

Az írásfüzet már elkészült a SZMPSZ Tankönyvtanácsa és a MK Oktatási Minisztériumának támogatásával az Erdélyi Tankönyvtanács sokszorosító műhelyében. A komplex csomagot szeretnénk jóváhagyásra benyújtani a minisztériumba, hogy ezzel alternatívát kínáljunk az elsős tanító néniknek. Ezen kívül tankönyveinkkel pályáztunk a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetségéhez. Az elbírálás eredményét szombaton ismertetik Rozsnyón.

Nem íróasztalnál készült tankönyvek

A Bóna Irén búcsi és Szabó Mária bátorkeszi tanítónők által írt, szerkesztett és illusztrált, első osztályosok számára készült komplex tankönyvcsalád hiteles, mivel az említett pedagógusoknak több évtizedes gyakorlatuk van a kisdiákok oktatásában. A szerzők a képi olvasással szemben előnyben részesítik a lassú betűtanulást. Szerintük olyan rugalmas tantervre lenne szükség, amelyben lehetőség lesz a késleltetett betűtanulásra, hogy ne kelljen az elsősöknek már januárban mindenáron folyékonyan olvasniuk.(bok)