Késnek az új tankönyvek

Az oktatásügyi minisztérium szóvivője lapunk kérdésére viszont azt írta: minden rendben folyik, az iskolák időben megkapják a könyveket. A pedagógusok tapasztalatai viszont mást mutatnak.

„A nyár folyamán hívtam az AD-REM-be, akkor azt mondták, majd automatikusan küldik, de úgy látom én is, hogy nem fogjuk megkapni időben azokat a tankönyvetek, amiket ígértek“ – mondta lapunknak Hajtman Béla lévai iskolaigazgató. „Igazolva látom, hogy ez a központosított megoldás a könyvkiadás és forgalmazás terén nem válik be, konkurens környezetben lehet, hogy jobban állnának a dolgok“ – nyilatkozta lapunknak Pék László, a pedagógusszövetség (SZMPSZ) elnöke. „Az iskolai reform kapcsán sok könyv kiadását vették tervbe, a tankönyvkiadás körül sok probléma van“ – tette hozzá Pék. Az iskolákban az új könyvek megérkezéséig a régi tankönyvekből kell oktatni, a pedagógusok időközben cseréltetik azokat az újakra. Ez nem csak adminisztrációs nehézséget okoz – az új tantervek által készített tankönyvek ugyanis több esetben nem ugyanazt a tananyagot tartalmazzák, mint a régiek. Az új rendszer szerint például bizonyos tanrészeket később vagy hamarabb kell átvenni a tanulókkal, mint a régi szerint.

„Már korábban is jeleztük, hogy nem lehet az iskolai reformot úgy megkezdeni, hogy nincsenek rá felkészülve sem az állami szervek, sem az iskolák, sem a kiadók“ – mondta lapunknak Szigeti László (MKP) volt oktatásügyi miniszter. „Ez gyakorlatilag várható volt, mert egy új tankönyv megírása, kiadása, leszállítása nem napok, hetek kérdése, normális esetben ehhez legalább egy évre van szükség“ – tette hozzá Szigeti. „Kozmetikázásról van szó, toldoznak-foldoznak, kipofozzák a régi tankönyveket, de ezzel tartalmi reformot beindítani nem lehet“ – mondta a képviselő. (MSZ)