Ifjúság–Iskola–Gazdaság

A hét elején zajlott Pozsonyban lapkiadónk, a Petit Press és a Deutsche Bank Alfred Herrhausen Alapítvány közös szemináriuma, melyet olyan tanároknak szerveztünk meg, akik részt vesznek az Ifjúság–Iskola– Gazdaság elnevezésű projektben. A tanároknak szóló szemináriumon jelen volt Silke Dreger, az IZOP-Intézetből, valamint Farkas József György, a Népszabadság főmunkatársa, akik felvilágosítással szolgáltak a tanároknak arról, hogyan készítsék fel diákjaikat az alkotómunkára. Örömünkre szolgált az a tény, hogy a tanárok bevallása szerint a diákok élénken érdeklődnek a téma iránt, lapkiadónk újságait gyakran olvassák, ötleteket merítenek szakdolgozatuk témájához. A dolgozatok témáját már minden iskola jelezte, általánosságban elmondható, hogy a középiskolások olyan témákat kívánnak feldolgozni, melyek régiójukat érinti. Olyan problémákra keresik a megoldásokat, melyek érintik a települést, ahol élnek. Fónod Marianna, a pozsonyi Duna utcai Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium tanára elmondta, hogy 23 diákkal dolgozik együtt. A nagy érdeklődés miatt, és azért, mert a fiatalok nem egy osztályból vannak, csak a tanítási órák után tud velük foglalkozni. A 23 diák 7 csoportba rendeződött, mindegyik csoport érdekes témákat dolgoz fel. Ollé Edit, a komáromi Ipari Szakközépiskola tanára 3 évfolyam diákjaiból álló csapatot vezet, melyben öszszesen 10 diák vesz részt. Uzsák Éva, a párkányi gimnázium tanára elárulta, hogy ők egy németországi gimnáziummal együtt dolgoznak szakdolgozatukon, melynek szlogenje: siker és önállóság. A párkányiak azt vizsgálják, régiójukban milyen esély van a kisvállalkozások továbbélésére. A tornaljai gimnázium tanára, Bund Marianna elmondta, hogy ők az országhatáron átnyúló Domicai barlang szerepét és hagyományát vizsgálják. Remélhetőleg a diákok örömüket lelik majd a közös munkában, és jobban megismerik régiójuk értékeit. (he)