Dékáni különdíjat kaptak

SOÓKY ZOLTÁN

Az AMAVET (Tudományos és Technikai Ifjúsági Egyesület) és az STU FIIT (Pozsonyi Műszaki Egyetem, Informatikai és Információtechnikai Kar) által rendezett Junior Internet 2015 versenyére Csanda Tamás (Czuczor Gergely Alapiskola) webdizájnerként és Molnár Géza (Pázmány Péter Gimnázium) webprogramozóként nevezte be az Országok és fővárosuk című közös informatikai projektjüket. Projektjük sikeres lett: nemcsak bejutott a döntőbe, hanem dékáni különdíjat is kapott a WebLearn (Webtanulás) kategóriában az STU FIIT dékánjától, Pavel Čičáktól.

A Junior Internet informatikai versenybe 1996-tól országos szinten bármelyik alap- vagy középiskola tanulói nevezhetik be weboldalaikat, dizájnjaikat, blogjaikat a versenybe. Különböző kategóriákban lehet szerepelni, például weblapkészítés, webprogramozás, internetes grafika és dizájn, szöveg-, esszé- és blogírás, mobil- és webalkalmazások, internetes tanulást elősegítő honlapok alkotása. Csanda Tamás és Molnár Géza a WebLearn kategóriába adta be projektjét, az elkészült honlap célja a földrajztanítás és -tanulás hatékonyabbá tétele volt. A weboldal az egész világ országai fővárosainak listáját tartalmazza, melyeknek megtanulását elektronikus teszt formájában segíti a honlap magyar és szlovák nyelven.

A verseny döntője egy kétnapos konferencia volt a pozsonyi Műszaki Egyetemen. A 161 regisztrált projektből a döntőbe jutott 57-et 70 diák mutatta be. Minden projekt bemutatására 5 percük volt a diákoknak a szakmai zsűri, újságírók, internetes szakemberek és fejlesztők, valamint a konferencia többi résztvevője előtt. A bemutatók után következtek a szakmai előadások különböző témákban: webhosting-lehetőségek, informatikai vállalatok marketingje, PHP-programozás. A konferencia végén hirdették ki az eredményt, a két iskola közös projektjének dékáni különdíjat ítéltek meg. Tamás és Géza nemcsak tárgyi ajándékokkal gazdagodott, hanem többletpontokat is kapott, ha felvételizik az STU FIIT-re.

A két tanuló tovább tervezi a webfelület fejlesztését. Szeretnék még kiegészíteni nemzetközi nyelvtámogatással, további tantárgyak oktatását elősegítő elektronikus tesztekkel és tökéletesítenék más eszközökön való használatát is, pl. okostelefonokon, tableteken. Végezetül ki kell emelni azt is, hogy a diákok eredménye nemcsak informatikai siker volt, hanem arra is példa, hogy két magyar iskola közötti együttműködéssel, összefogással még sikeresebbek lehetünk.