Alapos kutatásra van szükség

#Somogyi Tibor illusztrációs felvétele A témáról az ötlet gazdáját, A. Szabó Lászlót, az oktatásügyi minisztérium nemzetiségi főosztályának vezetőjét kérdeztük.

A tervek szerint mikor kezdenék el a szlovákiai magyar közoktatás jövőjére vonatkozó, konkrét javaslatokat tartalmazó tanulmány elkészítését?

Én akár már a mai nap is hozzálátnék a feladathoz, de ez természetesen nem csak rajtam múlik. A korábbi dolgozatomat, melyet a tanácskozáson vázlatos formájában ismertettem a jelenlévőkkel, illetve melyet bárki előzőleg áttanulmányozhatott, időközben folytattam. Ebben a dolgozatban, mely a Vázlatos helyzetkép a szlovákiai magyar közoktatásról címet kapta, említést tettem arról a tényről, hogy már jelenleg is léteznek szlovákiai magyar tanítási nyelvű oktatási intézmények adatait összesítő statisztikák. Az egyes községekre lebontva rendelkezünk adatokkal arról, hogy például melyik településen van magyar iskola, melyik településen csak szlovák, a gyerekek hány százaléka jár az egyikbe, illetve a másikba. Tehát az eddigi kutatásaimra épülő dolgozatomban is található már számos olyan elem, amely egy későbbi, a tanácskozáson vázolt reprezentatív kutatás alapját képezheti. Úgy gondolom, hogy a bemutatott dolgozat alapot szolgáltathat egy nagyobb ívű, minden tekintetben alapos kutatásokra épülő tanulmány munkálatai számára.

Honnan lesz mindezekre pénz?

A tanácskozáson Csáky Pál miniszterelnök-helyettes és Szigeti László oktatásügyi államtitkár ígéretet tettek arra, hogy megpróbálják előteremteni a szükséges pénzt a kutatómunkához és a tanulmány elkészítéséhez. Az anyagi támogatás feltétlenül szükséges, ha azt akarjuk, hogy valóban színvonalas tanulmány készüljön. Részemről tehát nincs akadálya, és ahogy elmondtam a beszámolómban is, én csak a kutatási munkálatok irányát próbáltam megszabni, a további munkához társak kellenek. A konkrét feladat elvégzéséhez természetesen különböző szakemberekre van szükség, elsősorban pedagógusokra, szociológusokra, pszichológusokra és oktatáspolitikusokra számítunk. Fontos, hogy a kutatások intézményes hátterét is biztosítani tudjuk.

A politikai helyzet kedvezőtlen alakulása esetén hogyan tudják majd az elképzeléseiket megvalósítani?

A politikai viszonyok megváltozása természetesen fenyeget, éppen ezért talán azt is mondhatnánk, hogy kicsit későn született meg ez az elképzelés, későn próbálkozunk valamivel. Ennek ellenére azt hiszem, szükség van a hazai magyar közoktatás jövőjével foglalkozó tanulmány elkészítésére és a keddi vitafórumhoz hasonló jellegű tanácskozásokra. A korábbi viták és szakmai tárgyalások sajnos nem eredményeztek hathatós változásokat a magyar közoktatásban. Bízom benne, ez alkalommal a hazai oktatásügyi szakemberek valóban képesek lesznek a reform érdekében cselekedni. Abban is reménykedem, hogy az eredmények mielőbbi felmutatása érdekében rendelkezésünkre bocsátják majd a szükséges pénzt is a munkálatokhoz.

Mikorra várhatók az első eredmények?

Az első lépéseket még az idén meg kell tennünk. Ugyanakkor nem szabad megfeledkezni arról sem, hogy azok a munkálatok, melyeket kutatási tervként felvázoltam, több évet vesznek majd igénybe. Az alapos kutatás időigényes feladat. Rövid távon egyébként nem számíthatunk látványos eredményekre.