Az Ipariban bevált a Socrates-program

Komárom. A hónap elején egy héten át mintegy harminc holland, belga, német és magyarországi diák volt a vendége az Ipari Középiskolának, akik tanáraik kíséretében a Socrates-programnak köszönhetően jártak Szlovákiában.

Kopják Istvántól, az Irapi igazgatóhelyettesétől megtudtuk, intézményük – Szlovákiában egyedüliként – már másodszor nyerte el a Socrates iroda támogatását, amely három évre szól. Kezdetben csak a hollandiai ROC Enschede-Hengelo középiskolával működtek együtt, majd csatlakozott hozzájuk egy német és egy belga középiskola is. Idén pedig a budapesti Bolyai János Műszaki Szakközépiskolával bővült ki az immár ötoldalúvá terebélyesedett együttműködés. A program keretében az intézmények diákjai a tanárok szakmai felügyelete mellett különböző termékeket gyártanak. Tavaly komoly fába vágták a fejszéjüket: egy újításnak is felfogható, kerekesszék szállítására alkalmas kerékpárt szeretnének kifejleszteni. A 2003/2004-es tanévben elkészült a tervdokumentáció, a műszaki rajzok és a leírások, idén legyártják a szükséges alkatrészeket, jövő ősszel pedig – a hároméves ciklus zárásaként – átadják a kerékpárokat.

Az elmúlt évek során már több száz diák kapcsolódott be a programba, akik egy-egy hetet tölthettek el valamelyik partneriskolában. ĺgy – az adott ország nyelvének gyakorlása mellett – arra is lehetőségük nyílt, hogy barátságot kössenek, megismerkedjenek más kultúrákkal. „A diákok a gyakorlatban győződhetnek meg arról, hogy egy többnyelvű társaság is hatékonyan együtt tud működni, jó termékeket előállítani. E tapasztalatukat remélhetőleg az iskolapadból kikerülve jól hasznosítják majd” – véli Oláh Gábor, a gyakorlati kivitelezést felügyelő tanár. Gerard Eijssink, a program hollandiai vezetője szerint diákjaik számára azért hasznos ez az együttműködés, mert enélkül ezek a fiatalok valószínűleg egyáltalán nem keresnék fel Szlovákiát. „A program kezdetekor azt gondoltuk, nagyobb a különbség a két ország között – mondta. – Eltérés azonban inkább csak az intézmények műszaki felszereltségében, az anyagi lehetőségekben mutatkozik. A know how itt is adott, s a gyerekek ugyanolyanok, mint nálunk.” Szerinte a diákok – a befogadó családok vendégszeretetétől lenyűgözve – fantasztikus élményekkel térnek haza, és többen évek múltán is tartják a kapcsolatot. A hét zárásaként az egyes országokból érkezett diákok saját anyanyelvükön köszönték meg a barátságos fogadtatást, a szép élményeket, amelyek feledtették velük a hosszú út fáradalmait. Botlik Dávid, az Ipari diákja megjegyezte: örül, hogy ezt az intézményt választotta, mert kevés iskolában adatott volna meg számára a lehetőség, hogy külföldi diákokkal dolgozzon együtt, eljusson az ottani iskolákba. A komáromi iparisták ugyanis jövő tavasszal viszonozzák az idei látogatást.