A művészeti alapiskolák fenntartójuktól függetlenül nagyon alacsony állami támogatást kapnak

„A művészeti alapiskolákra is vonatkozó törvényből adódóan meg kell felelni a szakmai előfeltételeknek, és csak megfelelő szakképesítéssel rendelkező tanárokat alkalmazhatunk, amit sikerült is betartani. Azt gondolom, hogy ha egy tanár maga is előadóművész és aktív a pályáján, akkor sokkal nagyobb lelkesedéssel tudja átadni a tudását. Ez az egyes előadások utáni öröm és boldogság átragad a diákra is, ami egy nagy húzóerő számára”

 – emelte ki Papp Katalin, a Papp Katalin Magán Művészeti Alapiskola alapítója és fenntartója.

Kevesebb a támogatás

A koronavírus utáni időszakban az állami támogatás csökkenő tendenciát mutatott, tavaly pedig a már jóváhagyott költségvetést is, amire addig támaszkodhattak, lecsökkentették, ahogy minden művészeti alapiskola számára az országban. Papp Katalin a művészeti oktatásban eltöltött több mint 40 éve során ilyet még nem tapasztalt, mégis optimista a jövőt illetően. Igaz, hogy havi kiadásaik meghaladják az állami dotáció mértékét, a szülők hozzáállása tapasztalatai szerint nem a tandíj magasságán múlik, bár elismeri, hogy ez egy valóban érzékeny téma, ezért óvatosan állnak a kérdéshez.

Hasonló tandíjak

Az iskola vezetése tisztában van azzal, hogy az állam a nehezebb gazdasági helyzetben az óvodákat és alapiskolákat részesíti előnyben, ha a pénzügyi támogatásokról van szó, nem a művészeti alapiskolákat. Ezért az intézmények kénytelenek a szülői hozzájárulásokra is támaszkodni, hogy fenntartsák az oktatás színvonalát. A Papp Katalin Magán Művészeti Alapiskolában az egyéni oktatás és a csoportos oktatás szülői hozzájárulásának mértéke közt nincs nagy eltérés, és megegyezik a térség művészeti alapiskoláinak átlagával.

Fókuszban a vidéki gyerekek

Papp Katalin véleménye szerint a szülőknél nem a tandíj a legfőbb szempont egy művészeti iskola kiválasztásakor, ez csak egy-egy esetben jellemző. Ha megszüntették gyermekük művészeti nevelését, inkább azért tették, mert kivették a megfelelő buszjáratot, amivel addig közlekedtek, vagy a szülő nem tudja autóval hozni és vinni gyermekét. Ezért már az alapításkor úgy határoztak, hogy kihelyezett oktatást indítanak, így a szociálisan érzékenyebb családi körülmények közt élők is részt vehetnek művészeti oktatásban, illetve azok is, akik ugyan jobb anyai körülmények közt élnek, de sűrű elfoglaltságaik miatt nincs idejük arra, hogy gyermeküket utaztassák. 

„Ez motivált minket arra, hogy a vidéki gyerekeket is megszólítsuk. Mi megyünk ki hozzájuk. Az egyes települések polgármestereivel és az alapiskolák igazgatóival remekül együttműködünk. Iskolánk a Szlovákiai Oktatásügyi Minisztérium által hálózatba emelt intézmény, mely a székhelyen kívül 5 kihelyezett tagozattal működik. Már néhány éve szolgálati autóval járunk ki hozzájuk, hogy az oktatóknak ne saját járművel kelljen utazniuk. Tanítóink pedig egymással egyeztetik órarendjüket, hogy ne üssék egymást az órák”

 – osztotta meg lapunkkal az igazgatónő.

14 éves az iskola

Az intézménybe összesen 428 diák jár, ebből több mint 251 gyermek tanul a párkányi kihelyezett tagozaton. A zene szak egyéni oktatásán 231 növendék vesz részt, a képzőművészeti szakon 111, míg a tánc szakot 86 tanuló látogatja. 

"Az iskola alapításakor, 2011-ben Muzslán sikerült megtalálnunk azt a támogató közeget, azokat a lehetőségeket, ami az iskola megnyitásához és fejlesztéséhez kellett"

 – magyarázta el. Magán művészeti alapiskolaként nem támaszkodhatunk csupán csak az önkormányzat állandó hozzájárulására az intézmény fenntartásához. A magániskola vezetése igyekszik más forrásokból előteremteni a különbözetet, ezért igénybe veszik a pályázati lehetőségeket is. Így már sikerült támogatáshoz jutni többek közt hangverseny és művészeti tábor megvalósításához, a Bethlen Gábor Alapítványnak és Nyitra megyének köszönhetően. Szorosan együttműködnek az iskola mellett működő szülői szövetséggel. A havi rezsiköltségre azonban pályázni nem tudnak, erre a fedezetet maguknak kell előteremteniük. Reményeik szerint hamarosan megoldódik az állami finanszírozás, és javulás fog következni.

Elvitathatatlan érdemek

Karácsonyi ünnepi hangversenyüknek tavaly 450 nézője volt, ahol nem szólisták, hanem csoportok léptek fel. 2024-es versenyeredményeik közt szerepel 14 országos és 7 nemzetközi művészeti versenyen való sikeres részvétel, melyen összesen 36 tanuló versenyzett. Ezeken 5 arany, 13 ezüst, és 4 bronz sávos minősítéssel, valamint 3 első helyezéssel és 4 különdíjjal gazdagították az iskolát. Összesen 37 hangversenyt és kiállítást szerveztek az év során, és 20 meghívásnak is eleget tettek a kihelyezett oktatás településein, valamint további községekben, ahol a szakukat képviselő tanulók és tanáraik bemutatták tevékenységüket a helyi közönségnek. 2024 májusában 15 növendék abszolválta tanulmányait és közülük hárman is művészeti pályán tanulnak tovább, név szerint: Szabó Július az Eva Jaczova Tánckonzervatóriumban Pozsonyban, Sárközi Nicolas a Váci Bartók-Pikéthy Zeneművészeti Szakgimnázium jazz tanszakán, és Csepregi Csenge az Iparművészeti Magániskola grafika tanszakán Nyitrán. Jelenleg a tanári koncertjükre készülnek, amit április 5-re terveznek a párkányi kultúrházban.