Gyenge kommunikációs képességgel bírnak az alapiskolák alsó tagozatos diákjai, az íráskészségük is számos kivetnivalót hagy maga után, derül ki az Állami Pedagógiai Intézet legfrissebb jelentéséből, melyet Martin Fronc oktatásügyi miniszter a napokban terjesztett a kormány elé.
Átlagos tantárgyi tudás
Gyenge kommunikációs képességgel bírnak az alapiskolák alsó tagozatos diákjai, az íráskészségük is számos kivetnivalót hagy maga után, derül ki az Állami Pedagógiai Intézet legfrissebb jelentéséből, melyet Martin Fronc oktatásügyi miniszter a napokban terjesztett a kormány elé.
Nem sokkal biztatóbb a helyzet a felső tagozat tanulóinak körében. A pedagógiai intézet munkatársai az oktatási intézmények mintegy egyötödében, 2 707 állami, 33 magán és 82 egyházi iskola diákjai körében végeztek vizsgálatot, melynek eredménye elszomorító képet mutat.
A szakemberek elsősorban a motiváció hiányában látják a probléma okát. A jelentésből kiderül, a magyar nyelv és irodalmat oktató pedagógusok szakmai felkészültsége magas szintű, ugyanakkor a diákok tantárgyi tudásszintje átlagos mondható. (t)
Figyelem! Felnőtt tartalom!
Kérjük, nyilatkozzon arról, hogy elmúlt-e már 18 éves.
Támogassa az ujszo.com-ot
A támogatásoknak köszönhetöen számos projektet tudtunk indítani az utóbbi években, cikkeink pedig továbbra is ingyenesen olvashatóak. Támogass minket, hogy továbbra is függetlenek maradhassunk!
Korábbi cikkek a témában
2017. 05.18.
A határsértés erotikájától a frazémákig
2016. 12.08.
Marad a káosz a párkányi iskola utcában
2009. 03.19.
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.