A számítógép nem ellenség, csak meg kell szelídíteni

Természetesen nehezebb dolga van a gyengénlátónak vagy annak, akinek műkeze van, s nem tudja irányítani az egeret, nem tudja lenyomni a billentyűket, de modern világunkban ez is áthidalható probléma: léteznek már hanggal irányítható berendezések is. A lengnagyobb gondot inkább a kellő önbizalom hiánya okozhatja. Ha az idős személy képesnek érzi magát az új dolgok elsajátítására, megfelelő tanfolyam segítségével igenis elsajátíthatóak a számítógépes ismeretek. Mindennek nemcsak gyakorlati haszna van, azaz így nemcsak az életminőségen lehet javítani – otthonról, online lehet ügyeket intézni, receptet kérni az orvostól, bevásárolni stb. –, hanem generációs szakadékokat is át lehet hidalni, sőt az internet alkalmas fegyver az elmagányosodás elleni küzdelemben is.

Manapság sok helyen – főleg a könyvtárak, a szabadidőközpontok és az önkormányzatok is – számos tanfolyamot szerveznek a szeniorok számára. Mivel az 50 év felettiek kevésbé nyitottak a technikai újdonságokra, a képzés elsősorban a félelmeiket és a hátrányokat igyekszik leküzdeni. A tanfolyamokon elsajátított képességek révén fokozatosan megszűnik az idegenkedésük, és tudatosítják, hogy például az internet segítségével milyen ismeretekhez, szolgáltatásokhoz, kapcsolattartási, közösségépítő és ügyintézési lehetőségekhez férhetnek hozzá, amelyek megkönnyítik mindennapi életvitelüket, segítenek aktivitásuk visszanyerésében vagy fenntartásában. Ezáltal a korábbi elszigeteltségük érzése lényegesen enyhülhet. Ráadásul a különböző tanfolyamok résztvevői egymás között is tartják a kapcsolatot, helyi klubok vagy közösségek alakulhatnak ki, ahol a szeniorok jól érzik magukat, tapasztalatot cserélhetnek, érdeklődnek egymás iránt.

A tapasztalatok azt muntatják, hogy azokat az időskorúakat, akik beiratkoznak ilyen tanfolyamra, családjuk, rokonságuk fiatalabb tagjai ellátják (használt) számítógéppel (mivel immár érdemes ezt megtenniük). Ráadásul a számítógépes kurzusok ösztönzik az egyéni továbbfejlődést, az élethosszig tartó tanulás iránti fogékonyságot, növelik az idősek önbizalmát, javítják önértékelésüket, képessé teszik őket a hatékonyabb kommunikációra.