Oké, de mi lesz a diplomagyárakkal?

Persze azt is be kell látni, hogy a mostani házelnök nehezebb helyzetben van, mint elődje, mert ebben a kormánykoalícióban azért van néhány tisztességes ember. Ha lehet valamiért dicsérni az előadás és Kollár megmentőjeként színre lépő Igor Matovičot, akkor az az, hogy a tőle megszokott módon és színvonalon szállította a figyelemelterelő manővereket. Persze ez is nevetségesen egyszerű stratégia: elterelni Kollárról a figyelmet, mondjuk a rossz iskolaügyre, amely ilyen csalásokat tesz lehetővé.
Hogy Matovičot a felsőoktatás színvonala érdekelné, azt legfeljebb a szakolcai főiskolán végzők hihetik el neki.

A terv tehát az, hogy az összes plagizálótól és csalótól elvesszük a titulusát és bezárjuk a főiskolák felét.

Állítólag ez az az átfogó felsőoktatási reform, amire régóta vár az ország. A megvalósítását Branislav Gröhling oktatási miniszternek kell levezényelnie, mégpedig a nyár végéig. Tehát akkor ellenőrizzünk pár százezer diplomamunkát. Kik is? Egy évig szünetelni fog a felsőfokú oktatás, hogy a tanárok éjt nappallá téve elvégezzék ezt a munkát és alibit szolgáltassanak a kormányfőnek és a házelnöknek? Ez a Matovič-féle „reformterv” is mutatja, mennyire nincs elképzelése a kormánynak arról, mihez kezdjen a felsőoktatással. Ez a terület mindig is mellékes volt még az oktatási tárcánál is, a jelenlegi miniszter egyetlen szenvedélye a középiskolai szakoktatás, az egyetemekről pedig az államtitkárainak sincs sok fogalma. A kormányprogramban is csak az unalomig ismételt üres frázisok szerepelnek, hogy „módosítjuk a finanszírozást”, „megszüntetjük a felesleges szakokat” és „modern oktatási módszereket vezetünk be”.

Nem mintha ez akkora katasztrófa lenne. Az egyetemeknek nagyfokú autonómiát kell élvezniük, ez így van rendjén, de ez azt is jelenti, hogy ők a felelősek a képzés színvonaláért.

De ha egy főiskola éveken át titulusgyárként működik és diplomát osztogat fejeseknek, nagykutyáknak, akkor az államnak keményen le kell rá csapnia, az oktatási akkreditációs bizottságon keresztül.

Az egyáltalán nem nevezhető oktatási reformnak, hogy a kollektív bűnösség elve alapján gyanúba keverünk minden diplomást és elhatározzuk, hogy majd valakik átnézik a diplomamunkákat. És ha ezt meg is valósítanánk, az alapvető probléma, ahonnan az egész indult, itt marad velünk: egy csaló plagizáló a szlovák parlament elnöke.

A szerző a Trend kommentátora