Digitális mindennapok

A szenci alapiskolában az oktatási minisztériumnál elnyert támogatásnak köszönhetően a tavalyi tanévtől dolgozik digitális koordinátor. Feladata, hogy elkészítse az iskola digitális oktatásának komplex tervét, segítse a kollégáit a digitalizáció terén, stratégiát alakítson ki a digitális technológiák alkalmazására.

„A koronavírus-járvány idején láttuk, mekkora jelentősége van annak, hogy a gyerek normális, hétköznapi helyzetben tudja használni a digitális technológiákat, és ne csak az informatikaórán elméletben foglalkozzon olyan dolgokkal, amelyeket akár tíz év múlva már nem fogunk használni. Hiába van viszont digitális koordinátorunk, ha nincsenek okos technológiák a kezünkben. Amíg csak egyetlen informatika szaktantermünk van és olyan az iskola költségvetése, amilyen jelenleg valószínűleg szinte minden iskolában, addig elérhetetlen, hogy egy intézmény az osztálytermeit úgy szerelje föl, hogy a gyerekek bármikor, bármelyik órán használhassanak digitális eszközöket és olyan alkalmazásokat, amelyeket az elmúlt két évben megtanultak használni a távoktatás során, hogy érdekessé váljon a tanóra és megszüntessük a monotonitást. A High-Tech Suli pályázata nagyszerű lehetőség volt arra, hogy okostantermet alakítsunk ki. A pályázat lényege, hogy kimondottan tilos informatika oktatására használni a tantermet. Az ideális az lenne, ha a felső tagozaton az összes tanterem ilyen lenne, hogy a gyerekek ne célként, hanem eszközként használják az internetet, a digitális eszközöket és alkalmazásokat, programokat” – fejtette ki Matus Mónika, a Szenczi Molnár Alapiskola igazgatója. A programban résztvevő összes osztály ugyanúgy néz ki, így a tervek szerint a szenci gyerekek is ősszel egy kör alakban elrendezett asztalokkal, székekkel, interaktív panellel, 3D-s nyomtatóval, laptopokkal és számos más eszközzel felszerelt tantermet kapnak. Három pedagógus 5 hónapig tartó szakképzésen vesz részt, hogy megtanulja a digitális tanterem megfelelő használatát. Az igazgató hozzátette, a felső tagozatos osztályok váltóteremként használják majd, a három szakképzett pedagógus az összes óráját ebben a teremben fogja megtartani, vagyis a gyerekek a különféle tantárgyak óráin mennek majd az előzetes beosztás szerint az okostanterembe.

„Azt szeretnénk, ha a gyerekeknek már az lenne a természetes, hogy kihasználják a digitális eszközök, az internet adta lehetőségeket, hogy ne különlegesség és valami csábító dolog legyen számukra a digitális technológia alkalmazása. Ez a pályázat éppen ennek megvalósítását teszi lehetővé és mindent megad hozzá, a festéstől kezdve a teljes berendezésig. Hálásak vagyunk a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetségének, hogy felhívták a figyelmünket a pályázati lehetőségre” – tette hozzá Matus Mónika.