Történelemoktatásról és -tankönyvekről

Piliscsaba. Az elmúlt hétvégén a Pázmány Péter Katolikus Egyetem adott otthont annak a nemzetközi tanácskozásnak, amelyet a Szlovákiában, illetve Magyarországon kiadott törtenelemtankönyvekről tartottak egyetemi és középiskolai tanárok. A tanácskozás során elemzések hangzottak el a két országban megjelenő tankönyvekről (Kovács László, Adelaida Mezeiová), beleértve a kisebbségek nyelvén megjelenő történelemkönyveket is (Michal Laszik, Vajda Barnabás). A szeminárium másik témája a történelemoktatás jövőben lehetséges új módszerének, az ún. történelmi moduloknak a bemutatása volt (Simon Attila, Jakab György), amelyeket főleg akkor lehet eredményesen használni, amikor egy-egy történelmi esemény megítélésében nagy eltérések mutatkoznak.

A kétnapos piliscsabai fórum nemcsak azért nevezhető eredményesnek, mert a történelemoktatás problémáinak ilyen jellegű négyoldalú szakmai elemzésére most került sor első ízben, hanem azért is, mert a résztvevők néhány hoszszabb ideje égető problémára (szakterminológia, dokumentumközlési eljárások) találtak lehetséges megoldásokat. A konferencia eredményeképpen kidolgozandó tanulságok és ajánlások hamarosan az államközi szlovák–magyar történész vegyes bizottság elé kerülnek megvitatásra. (-dabas-)