Szigeti László oktatásügyi államtitkárt

Ismét felvetődött a középiskolai hálózat ésszerűsítésének a gondolata. Tervezik magyar tannyelvű intézmények megszüntetését vagy összevonását is?

A kormány csak az előző megbízatási időszakbeli racionalizálás folyamatát vitatta meg. A tanítási nyelv alapján nem tettünk különbséget az intézmények között, de szerencsére a folyamat eddig egyetlen magyar iskolát sem érintett. A minisztériumnak a mostani kormányprogram is feladatul adja a hálózat ésszerűsítését, amelyet az elfogadott kritériumok alapján kell majd végrehajtani. Új kritériumok még nincsenek, a korábbi szempontok között pedig a tanítási nyelv nem szerepelt.

Előfordulhat, hogy a jövőben akár magyar iskolákat is megszüntethetnek?

Erről most nem szeretnék nyilatkozni, ezt majd az adott helyzet és a kritériumok fogják eldönteni. Ha olyan középiskola lesz, mely nem működik racionálisan, ahol a képzés formája nem felel meg az elvárásoknak, ahol a diákok száma kimutathatóan fokozatosan csökken, akkor nem tartom kizártnak, hogy bizonyos intézkedéseket kell foganatosítani. Természetes, hogy ha a diákok száma országos viszonylatban csökken, akkor ez érinti a magyar iskolákat is. Nem áll szándékunkban automatikusan és átgondolatlanul iskolákat bezárni, a célunk az intézmények hatékony működése.

Mikor indulhat az újabb racionalizálási folyamat?

Tavasszal kezd intenzíven foglalkozni ezzel a minisztérium, és ha a hálózat átértékelése után felmerül is bizonyos iskolák öszszevonásának vagy megszüntetésének a szükségessége, ez semmiképpen sem az iskolaév közepén fog történni. Megfelelő pótmegoldást kínálunk majd az érintett pedagógusoknak és tanulóknak.

Van valamilyen elképzelés arról, hogy az ésszerűsítési folyamat végén összesen menynyi középiskolának kellene maradnia?

Korai számokról beszélni. Nem lenne jó, ha előre meghatároznánk, mennyire kell csökkenteni az iskolák számát. Előbb elemezni kell a helyzetet, meg kell vizsgálni, hogy az egyes régiókban milyen középiskolák működnek, és közülük melyek fölöslegesek. (sza)