Tanárok figyelmébe

Vajon milyen színvonalú a szlovák nyelv oktatása a magyar tannyelvű iskolákban, melyek a kommunikatív nyelvoktatás alappillérei, miről árulkodik a szakközépiskolák elsőseinek tudásszintje magyar nyelvből és irodalomból? Mindezekre megtudhatják a választ a Katedra legfrissebb, áprilisi számából. A szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapjában ez alkalommal Bettes István vall kedvenc műalkotásáról. A folyóirat Dobogó című rovatában A. Szabó László elmélkedik az iskolai önkormányzatok átalakításának lehetőségeiről, a megváltozott igazgatói szerepkörről. Lacza Tihamér Köbölkúttól Prágáig című írásában hajdani alma matereire emlékezik. Gólya, gólya, gilice címmel folytatódik Gágyor József sorozata művelődéstörténetünk elemeiről népi gyermekjátékainkban és mondókáinkban. A lapban számos egyéb tudósítás mellett beszámoló olvasható a nemrégiben megrendezett Vámbéry Napokról is. Nanszákné Cserfalvi Ilona a roma tanulók nevelésében alkalmazott pedagógiai eljárásokról közöl írást. Ág Tibor Népzenéről kezdőknek és haladóknak című sorozatában az alkalomhoz kötött dallamokkal ismerteti meg az érdeklődőket. Nagy Erzsébet az adatbázis-kezelésben elterjedt program, az Excel főbb részeit magyarázza el. „Az óvodák küldetését eleinte kizárólag a szociális gondoskodásban látták. Hamarosan előtérbe került azonban az iskolára, az életre felkészítés gondolata“ – állapítja meg az óvodai nevelés céljáról írt cikkében Szeberényiné Z. Judit. Varga Frigyes az ismeretszerzés folyamatát nagymértékben befolyásoló tanulói aktivitás fontosságát taglalja. Nyelvünk korai emlékeiről közöl számos érdekességet Demján Adalbert Újdonságok régiségekről című rövid tanulmányában. A lapban a felsoroltakon kívül találhatók még könyvismertetők, időszerű pályázati felhívások, kulturális programajánlók, információk a Katedra-versenyekkel kapcsolatban, a folyóirat tartalmaz keresztrejtvényt és művelődéstörténeti posztert is. (ervé)