Érettségi: egyre romló eredmények

Harmadik éve drasztikusan romlanak a magyar iskolák átlageredményei magyar, valamint szlovák nyelvből és irodalomból. Átlagosan 51,8%-os eredménnyel írták meg az idei központi írásbelit magyarból a magyar iskolások. A tavalyi átlag 60,9, a tavalyelőtti pedig 69,3% volt. Szlovákból 2012-ben 58,1% volt az országos átlageredmény a magyar diákoknál, 2013-ban 54,9%-ra csökkent, idén pedig 47,9%-ra.

Hasonló mértékű visszaesés a többi tantárgyban nem tapasztalható, épp ellenkezőleg: a szlovák tannyelvű iskolák a szlovák teszteket (ők természetesen más feladatokat kapnak, mint a magyar diákok) 62,6%-ra írták meg, ami enyhe javulást jelent a tavalyi 61,8%-hoz képest. Matematikából a diákok a tavalyi 50,9-es országos átlagot idén 54,4%-ra javították.

A márciusi központi írásbelik után a lapunk által megkérdezett középiskolai tanárok közül többen kifogásoltak néhány tesztkérdést a magyar és a szlovák vizsga kapcsán is. A komáromi Selye János Gimnázium végzősei például idén és tavaly is jobb átlageredményt hoztak, mint az országos átlag, saját 2013-as eredményükhöz (61%) képest viszont idén 10 százalékponttal gyengébben szerepeltek (51,3%).

„Elmondtuk az írásbeli után is, hogy volt néhány nehezen értelmezhető kérdés, illetve olyan, amelynél a válaszlehetőségek közül több is helyesnek tűnhetett” – emlékeztetett Andruskó Imre igazgató. Példaként említette azt a feladatot, ahol a diákoknak egy főnév nyelvtani kategóriáját kellett meghatározniuk az egyes vagy a többes szám jelenléte alapján. A főnév a „galeje” volt, ami magyarul gályát jelent, és egy átlagos magyar középiskolás aligha ismerheti.