Pozsony. Nincsenek egységes információik az iskolaigazgatóknak az oktatási reformról s arról, mit kellene tenniük a következő hetekben. Van, ahol már a kerületi iskolai hivatal és az Állami Pedagógiai Intézet röviden, vázlatosan bemutatta a reform fontosabb elemeit, de a konkrét tennivalókról kevés az információ.
Bizonytalanság az iskolákban
Pozsony. Nincsenek egységes információik az iskolaigazgatóknak az oktatási reformról s arról, mit kellene tenniük a következő hetekben. Van, ahol már a kerületi iskolai hivatal és az Állami Pedagógiai Intézet röviden, vázlatosan bemutatta a reform fontosabb elemeit, de a konkrét tennivalókról kevés az információ. Érdeklődésünkre a minisztérium azt a választ adta, hogy a napokban várhatóan már fent lesz az intézet honlapján az iskolai programok mintája. A múlt héten elfogadott törvény rekordhosszúságú, a parlament ráadásul több száz módosító javaslatot is beleépített – a végleges változatot így a tanárok nem ismerik.
Az igazgatók nehezményezik, hogy a magyar iskolák viszonylag kevés órát fordíthatnak saját programjukra, az első évfolyamokban a 23 órából csak négyet, a következő három évfolyamban még kevesebbet, csak kettőt. Az iskolák egy része várhatóan így is csak a tárca háttérintézménye által legyártott sablont fogja felhasználni, mivel nem lesz idő saját program elkészítésére. Több helyütt valószínűleg a túlterheltség miatt sem lesz mód minőségi iskolai program létrehozására. (MSz)
Támogassa az ujszo.com-ot
A támogatásoknak köszönhetöen számos projektet tudtunk indítani az utóbbi években, cikkeink pedig továbbra is ingyenesen olvashatóak. Támogass minket, hogy továbbra is függetlenek maradhassunk!
Korábbi cikkek a témában
2025. 01.09.
Hallgass bele az Új Szó napi közéleti podcastjába!
2024. 03.20.
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.