Nő a pályakezdő pedagógusok bére

Várhatóan a többi pedagógus bére is nő, átlagosan 4-500 koronával. A béremeléseket abból a 950 milliós többlettámogatásból fedezik, melyet a Koalíciós Tanács hétfői ülésén hagyott jóvá az oktatási tárca számára. A minisztérium összességében 2,7 milliárd támogatás-kiegészítést harcolt ki az oktatásügy jövő évi finanszírozására. Az oktatásügyre szánt 2005-ös költségvetési tétel mintegy negyvenmilliárd koronát tesz ki. A szaktárca bérfejlesztésre egészében hozzávetőleg 750 milliót szán.

Az egyetemek jövő évi költségvetése az ideihez képest 1,1 milliárddal lesz magasabb. Fronc eredetileg a bruttó hazai össztermék 0,1%-nak megfelelő összeggel, azaz 1,4 milliárddal szerette volna növelni a felsőoktatási intézmények jövő évi támogatását. A tárca a jóváhagyott összegből költségvetési tartalékként 300 milliót különít el a hallgatók szociális juttatásainak kifizetésére. Ez utóbbi tételt azonban csak a tandíjrendszer tervezett bevezetésekor szabadítanák fel.

Martin Fronc nem tart attól, hogy a kormány, illetve a parlament elutasítja a költségvetési tervezetet. (ervé)

A hazai bérek dupláját kapják a cseh tanárok

A pedagógusi pálya kedvezőtlen társadalmi megítélésében kétségtelenül nagy szerepet játszik a tanárok elégtelen bérezése. A szlovákiai pedagógusok bére nagyságrendileg alacsonyabb az Európai Unió tagállamaiban élő pedagógusok bérénél. Ez a tény önmagában nem meglepő, viszont az az adat már sokkal inkább megdöbbentheti a hazai közvéleményt, mely szerint a szomszédos Csehországban is legalább kétszer annyit keresnek a tanárok, mint szlovákiai kollégáik. Csaknem hétszer alacsonyabb egy szlovákiai óvónő, illetve alapiskolai pedagógus bérének vásárlóértéke, mint a németországi kollégájának. Egy német egyetemi tanár pedig nyolcszor annyi terméket vásárolhat a fizetéséből, mint egy hazai egyetemi tanár vagy tudományos munkatárs. (ú)