Terjeszkedik a sulinet.sk

Tóth Tihamér: Talán éppen egy ilyen oktatási hálózat motiválja majd a pedagógusokat arra, hogy komolyan vegyék az információ és kommunikációs technológiák alkalmazását az oktatásbanMilan Drozd felvételeMi volt a célja ezzel a web-oldallal?

Magánvállalkozóként webprogramozással is foglalkozom. ĺgy szinte magától értetődő volt, hogy miután megjelentek az első számítógépek az iskolánkban, készítettem egy tudásfelmérő, teszt oldalt. A kiértékelés automatizált, néhány másodperc alatt megtörténik. A tesztelés az internet segítségével rögtön népszerű lett a tanulók körében. A kollégák is elkezdtek érdeklődni iránta. Előadásokat, továbbképzést tartottam számukra. Ez volt a kezdet. Idő után ezt, hogy úgy mondjam, tovább álmodtuk a kollégáimmal. Miért csak mi használhatnánk, és miért „csak” tesztelésre? Nagy szükség van egy pedagógus portálra, ami elősegíti az információáramlást és kommunikációt, mindezt magyarul, egy helyen, a szlovákiai magyar oktatás sajátosságait figyelembe véve. Maga a hálózat tehát tartalmilag mindenek előtt az oktatót szólítja meg: terveink szerint elsősorban feladatbankkal, érdekes és hasznos ötletekkel, tanterv-vázlatokkal, oktatási segédanyagokkal, tanfolyamokkal stb. Nem elhanyagolható a rendszer által biztosított gyors információcsere sem. Hiszen a gyakorlat is azt mutatja, hogy leghatékonyabban egymástól tanulunk. A hálózat óriási előnye az, hogy nem újabb terhet ró a pedagógusra, hanem segíti oktatói-nevelői munkájában. Időt és energiát takarít meg. Nem beszélve arról, hogy az új technológia bevonása az oktatásba nagymértékben növeli a tanulók motiváltságát is. Idővel tanulók és iskolabarátok számára is lesz sok hasznos információ, szolgáltatás.

A számítógépes technológia akkor segíti elő a tanulást, ha épít a fiatalok kíváncsiságára, felfedező és kísérletező hajlamaira. Ám a pedagógusok nagy százaléka még egy alap számítógép-felhasználói szintre sem jutott el. Mit gondol, hasznosíthatják majd a tanárok ezt az extranet hálózatot?

Talán éppen egy ilyen oktatási hálózat motiválja majd a pedagógusokat arra, hogy komolyan vegyék az információ és kommunikációs technológiák alkalmazását az oktatásban, hiszen kiváló katalizátora lehet a pedagógiai innovációnak. Különösen, ha az internetes oktatási módszereket is alkalmazzuk. Meggyőződésem, hogy egy ilyen új pedagógiai kultúra elterjedésére csak úgy magától nem várhatunk, hisz nincs rá idő. A tegnap elmúlt, és a holnap sem fog örökké tartani. Természetesen az is igaz, hogy – sajnos – ma még sok iskolában nem számít gyakori és mindenki által elfogadott, használt módszernek a számítógéppel segített tanítás. Ahol azonban már amúgy is folyik pedagógiai fejlesztés, ott a tanárok és a diákok nyitottak az új pedagógiai módszerek iránt. Elsőként tehát ilyen iskolai környezetben válik az új technológia az innováció eszközévé. Előbb-utóbb mindenkinek fel kell majd zárkóznia.

Hogyan vehetik igénybe az érdeklődők a szolgáltatásokat?

A szolgáltatások és a tartalom nagy része csupán regisztrált felhasználók számára elérhető. A felhasználók regisztrációjához azonosító számok szükségesek. Iskolák jelentkezését várjuk e-mailben vagy telefonon, hogy elküldhessük a megfelelő azonosító számokat. A regisztráció pár percet vesz igénybe.

A hálózat elnevezése sulinet.sk. Ezzel jelezni akarta, hogy hasonló weboldalt szeretne összeállítani, mint a magyarországi sulinet.hu, ahol tanár, alapiskolás és középiskolás diák egyaránt megtalálja a számára érdekes és hasznos információkat?

Pontosan így van. Azt is tudom azonban, hogy a magyarországi hálózattal nem vehetjük majd fel a versenyt, hisz mögöttük véleményem szerint jelentős anyagi háttér, állami támogatás és nagyon komoly szakembergárda áll. Célunk a névvel a figyelemfelkeltés volt valóban és célzás a hasonló tartalomra. Tudni kell, hogy a sulinet.sk jelenleg ún. „szabadidős projekt”. Erkölcsi támogatáson kívül még semmilyen anyagi támogatást nem kaptunk és sajnos még megfelelő pályázatokra sem bukkantunk. Szabadidőnkben, szakmai elhivatottságból dolgozunk rajta. Annak reményében, hogy egy új pedagógiai kultúra születését segítjük elő.

Ez a hálózat nagyon sok hasznos szolgáltatást nyújt. Hogyan fogadták a tanárok és a diákok ezt az oldalt?

A tartalom egyelőre szerénynek mondható. A szolgáltatások közül a már működő tesztrendszert és a fórumot említeném. A diákok körében rendkívül népszerű az on-line tesztelés, tudásfelmérés, amely már teljes mértékben használható. Lassan de biztosan kialakul egy országos tesztkérdés adatbázis, amelyből minden pedagógus saját igényeinek megfelelő tesztet állíthat össze. Természetesen saját tesztkérdések is feltölthetők. A pedagógusok érdeklődéssel fogadják a tesztrendszert, hisz nincs szükség munka- és időigényes teszt javításra. Mindez automatikus.

Az oldalak struktúrája még alakulófélben van. Ki segít a szerkesztésben?

Egyelőre a köbölkúti alapiskola igazgatónője, Geri Valéria és pedagógusainak segítségére számíthatok. Továbbá ígéretet kaptunk a Comenius Pedagógiai Intézet munkatársaitól is. Segítségükkel komoly előrelépéseket tehetnénk a portál tartalmi fejlesztése terén. Igazán komoly előrelépés akkor lesz, ha majd az igényes tartalom szerkesztéséhez kialakul a megfelelő szakembergárda. Anyagi támogatás hiányában valószínűleg ez lassú folyamat lesz.