Komáromi siker az eTwinning versenyen

Komárom. Az Eötvös utcai alapiskola a számítástechnika oktatása és a számítógépes programok alkalmazása terén az élenjáró intézmények közé tartozik Szlovákiában. Bizonyította ezt legutóbbi sikerével is: a múlt hétvégén Linzben magyarországi partnerével, a budapesti XIII. kerületi számítástechnikai általános iskolával közösen második helyezést ért el az Európai Unió eLearning programját képező eTwinning projekt „pedagógiai innováció” kategóriájában. Az elismerés értékét növeli, hogy a programba 25 EU-tagállam több mint 11 ezer alap- és középiskolája kapcsolódott be. A komáromi–budapesti csapatot kategóriájukban csupán egy finn–norvég csapat előzte meg.

Szakáll Tamás pedagógustól, a program komáromi koordinátorától megtudtuk, hogy három évre tervezett projektjük témájául az egészséges életmódra való nevelést választották. A programba az egész iskola bekapcsolódott, a legkisebbektől kezdve a kilencedikesekig. „Először is kérdőív segítségével felmértük a diákok étkezési szokásait; az adatok számítógépes feldolgozását maguk a diákok végezték – részletezte munkájukat Szakáll Tamás. – Érdekes eredményt kaptunk: a diákok több mint háromnegyede az olaszos ételeket, a pizzát, a spagettit, a makarónit, a lasagne-t kedveli.” Második feladatként – ezúttal a tanárok – azt vizsgálták, hogy az egyes tantárgyak oktatásán belül hol kerül szóba az egészséges táplálkozás, esetleg miként lehetne bővebben foglalkozni a kérdéssel. A továbbiakban felmérték az iskolai étkezde „kínálatát”, képzőművészeti versenyt rendeztek az egészséges táplálkozás témakörben, digitális bemutatót készítettek a nemzeti eledelekről, de feltérképezték az egyes családok étkezési szokásait is. Természetesen mindezen feladatokat a budapesti diákok is elvégezték, az eredményeket, tapasztalatokat pedig összehasonlították. A kapcsolatot elsősorban az internet segítségével tartották, de novemberben egy tízfős csoport Budapestre is ellátogatott a partneriskola „Egészségnap” rendezvényére. Az összegyűjtött ismeretek, tapasztalatok alapján készült el aztán az a magyar–szlovák–angol nyelvű dolgozat, amelyet először a versenyt meghirdető European Schoolnet szlovákiai, illetve magyarországi szolgáltató központjába juttattak el. „Büszkén mondhatom, hogy Szlovákiában egyedül mi kaptunk maximális pontszámot” – árulta el Szakáll Tamás. A pozitív elbírálást követően került közös munkájuk Brüsszelbe, az utolsó állomás pedig hétvégén, a Linzben megrendezett eTwinning európai konferenciája volt, ahová minden kategóriából a két legjobb pályamunkát benyújtó csapat képviselőit hívták meg.

„Az eTwinning program tulajdonképpen az információs és kommunikációs technológiáknak az oktatás folyamatában való minél szélesebb körű alkalmazását hivatott elősegíteni – egészítette ki az elmondottakat Csintalan Zsuzsanna iskolaigazgató. – A korszerű oktatás során nem szabad csupán egy-egy tantárgyon belül gondolkodni, hanem a témaköröket interdiszciplináris módon, komplex megvilágításba kell helyezni. Ehhez óriási lehetőséget nyújt az internet. A diákok megtanulják, hogy milyen információkhoz hol juthatnak hozzá, és a száraz lexikális tudás helyett alkalmazható tudást szereznek. Ez lenne a lényege a hazai oktatás oly régen beharangozott tartalmi reformjának is, ami azonban még mindig várat magára. Ezért nekünk kell elébe mennünk az új módszereknek, programoknak, hogy korszerű szellemben nevelhessük a ránk bízott diákokat.”