Iskolák anyagi gondjai

Vajon be tudják fejezni anyagi gondok nélkül az „uniós tanévet“, avagy mennyi az annyi, tették fel a kérdést a Katedra munkatársai a hazai magyar tannyelvű iskolák igazgatóinak. A válaszokat megtudhatják, ha kezükbe veszik a folyóirat most megjelent, májusi számát. A szlovákiai magyar pedagógusok és szülők lapjának Dobogó című rovatában Hodossy Gyula, a Lilium Aurum Kiadó igazgatója osztja meg gondolatait az olvasókkal Szlovákia európai uniós csatlakozásával kapcsolatban. Lacza Éva kedvenc műalkotását, Csontváry Kosztka Tivadar Vihar a Hortobágyon című festményét mutatja be. Vajda Barnabás a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok közoktatásban betöltött szerepéről elmélkedik. Egykori alma matereire ez alkalommal Bereck József emlékezik. Piros posztó, paripa címmel Gágyor Péter folytatja művelődéstörténetünk gyermekjátékainkban és mondókáinkban fellelhető elemeiről szóló cikksorozatát. Jakab István nyelvművelő írásában az új szavak alkotásáról ír. Cseh Gizella a magyar népszínmű történetével ismerteti meg az irodalombarát érdeklődőket. Nanszákné dr. Cserfalvi Ilona cikkében a környezeti nevelés fontosságát hangsúlyozza. H. Tóth István tanulmánya a stílus és stilisztika rejtelmeibe avatja be az olvasót. Légrádi László az orvostudományban már bevált holisztikus szemlélet oktatásügyben kívánatos szerepéről közöl tanulmányt. Ág Tibor Népzenéről kezdőknek és haladóknak című sorozatában a népballadáról ír. Nagy Erzsébet PC-s világ legkedveltebb táblázatkezelője, az Excel használatát ismerteti. A családi légkört alapvetően befolyásoló szemérmesség és a nyíltság kérdéskörét járja körül cikkében Szeberényiné Z. Judit. (ervé)