Čaplovič válaszolt a dobsinai tanítónőknek

Eleonóra Liptáková és Monika Polgáriová, a dobsinai szlovák tanítási nyelvű alapiskola két pedagógusa június végén intézett nyílt levelet az oktatási miniszterhez, a levélében egyebek mellett kifejtik: a társadalom perifériáján túl élő, szociálisan hátrányos helyzetű családokból származó tanulók nagy része már az iskolába lépéskor kudarcra van ítélve; ezt tetézi, hogy a jelenlegi szociális rendszer a továbbiakban is a kirekesztett státusz megőrzésére ösztönzi őket. A levélre elsőként az SGI-Inštitút pre dobre spravovanú spoločnosť intézet reagált; vezetői szerint „a tűzvonalból érkezett segélykiáltás” rávilágít az iskolarendszeren belül uralkodó hiányosságokra, ugyanakkor olyan „káros sztereotípiákat” terjeszt, amelyek erősíthetik a faji türelmetlenséget.

A politikai elit képviselői közül elsőként Viliam Novotný és Ľudovít Kaník, az ellenzéki SDKÚ parlamenti képviselői tettek látogatást Dobsinán; utóbbi úgy nyilatkozott: „határozott, egyszerű és gyors” megoldásra van szükség. Dušan Čaplovič július 26-i keltezésű válaszlevelében elsősorban arra mutat rá: a tanítónők által leírtak alátámasztják korábbi, a hatékonyságát veszített iskolarendszerrel, a tanítók fölösleges túlterhelésével, illetve az oktatásügy elüzletiesedésével kapcsolatos kijelentéseit. A hátrányos helyzetű családoknak az iskolalátogatási kötelezettség teljesítése fejében folyósított ösztönző pótlék kapcsán jegyzi meg: „rendet kell tenni e téren, és felelősségre kell vonni azokat, akik nem tesznek eleget törvényből adódó kötelezettségüknek – akár büntetőjogi felelősségre vonás árán.”

„Igazat adok önöknek abban, hogy az átlagos szintet meghaladó gyerekvállalás bizonyos esetekben pénzkereseti lehetőségként jelenik meg” – írja a miniszter, hozzátéve: az elkövetkező tanévben biztosan felkeresi a dobsinai iskolát, és személyesen mond köszönetet a tanítónőknek a „kőkemény valóságról” tanúskodó meglátásaikért. (SITA, la)