Válaszol Németh-Csizmadia Dóra Dalma pszichológus
Sokan azt gondolják, hogy segíthet az iskolaváltás. Először az adott környezetben érdemes megpróbálni kezelni a problémát, összefogva és következetesen. Aki egyszer áldozat volt, könnyen válik újra azzá, ha a lelkében még mindig annak érzi magát; ezt egy esetleges bántalmazó más környezetben is azonnal látni fogja, és támad. A megoldás a higgadt, határozott reakció, közösségben az összefogás, a támogatás. A bántalmazó erejét a félelem táplálja: minél többen tartanak tőle, és minél többen hagyják reakció nélkül a tettét, annál nagyobb erőre kap. A szülőnek példát kell mutatnia gyermekének abban, hogyan védheti meg magát, és érzelmileg támogatnia kell őt annak felismerésében, hogy ez helyes és fontos lépés. A pedagógusoknak is van felelősségük: észre kell venniük a bullyingot, és közbe kell lépniük. Skandináv iskolákban működik olyan mentorprogram, amely során a szünetekben is figyelnek a tanárok, azonnal reagálnak, ha zaklatást tapasztalnak, és az áldozatok mellé kijelölnek olyan népszerű és magabiztos osztálytársat, aki kiáll mellettük. Minden egyes eset után leülnek a bántalmazókkal, és szankciókat helyeznek kilátásba további bántalmazás esetére, valamint konfliktuskezelési, kommunikációs és önismereti tréningeket tartanak a gyerekeknek. Ahol zaklatás történik, fontos az egész osztállyal beszélni, hiszen a tanulók nagy része szemtanúja ennek, de úgy tesz, mintha nem látná, vagy verbálisan, esetleg nonverbálisan bátorítja a zaklatót, mert fél tőle.
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.