MSZ: Az Oktatáspolitikai Műhely nem támogatja Drucker memorandumát

Az ügy kapcsán a Magyar Szövetség közleményt adott ki péntek délután, melyben tudatták, hogy miután az Oktatáspolitikai Műhely a magyar alapiskolákat hátrányosan érintő új kormányrendelet kapcsán több javaslatot is benyújtott a társadalmi egyeztetés során – ám azokat a minisztérium hivatala elutasította –, a tárca egy memorandumot készített. A minisztérium ebben az anyagban fogalmazta meg elképzeléseit és elvárásait a nemzetiségi iskolahálózat racionalizálásáról. 

A magyar szakmai és politikai szereplők szerint azonban a dokumentum nem nyújt valós garanciákat, és nem pótolja a korábban igényelt gyakorlati támogatásokat. 

Mit kifogásol a szakma? 

Az SZMPSZ a memorandumot véleményező dokumentumban három fő dolgot kifogásolt. Elsőként a jogi és pénzügyi garanciák hiányára hívta fel a figyelmet. A pedagógusszövetség hangsúlyozza, hogy a 2026-tól érvényes új finanszírozási szabályok várhatóan hátrányosan érintik a nemzetiségi iskolákat, mert nem veszik figyelembe, hogy ezekben általában kevesebb a diák, mint a szlovák iskolákban. Ez veszélyeztetheti működésüket és az oktatás minőségét. 

A dokumentumban közölték, hogy a memorandum nem ad olyan jogi vagy pénzügyi garanciákat, amelyek ezeket a hátrányokat csökkentenék, és nem biztosítja a kisebbségi oktatás megőrzését és fejlesztését sem. 

A SZMPSZ hangsúlyozza továbbá, hogy a tárca memoranduma veszélyezteti a kisiskolákat is. A magyar nyelvű iskolák átlagos diáklétszáma 140 fő, míg a szlovák nyelvűeké 244,5 fő. „A létszámokra vonatkozó egységes, 250 fős küszöbérték ezért aránytalan és igazságtalan. Ennek korrekciója nélkül fennáll annak a veszélye, hogy csökken az anyanyelvi oktatás elérhetősége, amely alkotmányos és nemzetközi kötelezettségekkel járó garantált jog” – áll a véleményező dokumentumban. 

A pedagógusszövetség végezetül a rendszerhiányra és az elhamarkodottságra hívta fel a figyelmet. Ezt azzal indokolta, hogy a nemzetiségi oktatás stratégiájának kidolgozása még előkészítés alatt áll, jelenleg zajlik az adatgyűjtés és a terepi konzultáció, továbbá nem zárultak le azok a szakmai elemzések, amelyek a későbbi döntések alapját képezik. 

MSZ: Nem memorandum kell, hanem idő 

Gubík László, a Magyar Szövetség elnöke, valamint Tamás Erzsébet oktatáspolitikus korábban is hangsúlyozták:

a magyar iskolahálózat számára nem egy jogi, anyagi és módszertani garanciák nélküli memorandum a megoldás. Sokkal inkább olyan átmeneti időszakot és finanszírozási rendszert tartanak szükségesnek, amely figyelembe veszi a nemzetiségi oktatás sajátosságait. 

A párt szerint az új kormányrendelet – amely módosítja az iskolák finanszírozását – mintegy 170 magyar alapiskolát érint hátrányosan. Ezek közül sok intézmény az önkormányzatok jelentős anyagi támogatása nélkül a megszűnés szélére kerülhet, ami súlyos következményekkel járhat az anyanyelvi oktatás fenntartására. 

A Magyar Szövetség az ügy kapcsán szerdán újabb kisvideót tett közzé, melyben Gubík kijelentette: „Egy olyan dokumentumot, amely veszélyezteti az anyanyelvi oktatás elérhetőségét vagy minőségét, biztosan nem írunk alá.” 

A szakmai szervezetek elutasítják a memorandumot 

Az Oktatáspolitikai Műhelyben együttműködő szervezetek – a Comenius Pedagógiai Intézet, az Innovatív Oktatásért Intézet, a Konstantin Filozófus Egyetem KETK kara, a Magyar Szövetség, a Pro Civis, a Selye János Egyetem és a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége – közösen rögzítették álláspontjukat. 

Egyhangú értékelésük szerint a minisztérium által előkészített memorandum nem kötelező érvényű politikai dokumentum, és sem szakmailag, sem tartalmilag nem biztosítja az anyanyelvi oktatás megőrzéséhez szükséges garanciákat. A szervezetek ezért nem támogatják annak elfogadását.