Megvédjük a diákokat az ideológiai nyomástól – hangsúlyozza Drucker

Az oktatási minisztérium hangsúlyozza, hogy a kötelező tanterven túli tevékenységek – például előadások, workshopok vagy viták – csak a törvénynek megfelelően valósulhatnak meg, ideológiai vagy politikai tartalom nélkül, és figyelemmel kell lenniük a szülők jogaira. A vonatkozó szabályokat a „Bársonyos forradalom az oktatásban” néven ismert reform részeként vezették be. A tárca szerint a szabályozás célja az átláthatóság biztosítása és a szülők jogainak védelme.

„Elfogadhatatlannak tartom, hogy az iskolák, tanárok és diákok politikai vagy médiamanipulációk célpontjai legyenek. Az elmúlt évben világos szabályokat vezettünk be, amelyek védik a tanulókat és pedagógusokat is” – nyilatkozta Tomáš Drucker oktatási miniszter.

2025. január 1-jétől a törvény része az úgynevezett szülői beleegyezés, amely biztosítja, hogy a szülő dönthessen gyermeke részvételéről minden olyan tevékenységben, amely nem része a kötelező iskolai tananyagnak.

Ha az adott programot az iskola tanácsa és a tantestület jóváhagyta, a szülőnek joga van tiltakozni ellene. Amennyiben nem zajlott le ilyen jóváhagyási eljárás, akkor a szülő aktív beleegyezése szükséges.

Drucker azzal teljes mértékben egyetért, hogy a plusz aktivitások jelentősen gazdagíthatják az oktatási folyamatot. Szerinte ugyanis elősegítik a kritikus gondolkodást, a csapatmunkát vagy a gyakorlati készségeket.

Azt viszont hangsúlyozta, hogy nem tartalmazhatnak ellenőrizetlen információkat, propagandát vagy gyűlöletkeltő tartalmakat. Ezért a minisztérium szigorúbb szabályokat vezetett be, és megköveteli, hogy minden szereplő – köztük a civil szervezetek is – betartsák az ideológiai és vallási semlegesség elvét.

Ki felel a tanterven felüli programokért?

A partnerek kiválasztásáért és a tevékenységek tartalmáért maguk az iskolák felelnek.

A minisztérium leszögezte: nem tudja és nem is fogja jóváhagyni az összes programot az összes alap- és középiskolában. 

Hozzáteszik, hogy éppen ezért határozták meg a szükséges eljárást az engedélyezéshez.

„Olyan szabályokat vezettünk be, amelyek megvédik a gyerekeket az ideológiai nyomástól, ugyanakkor lehetőséget adnak számukra arra is, hogy új, inspiráló tevékenységeket tapasztaljanak meg. A szülők tudják, mi zajlik az iskolában, az iskolák pedig világos szabályokra támaszkodhatnak” – állította Drucker.

Van, amit nem sikerült kiszűrni

A szerdára összehívott sajtótájékoztatón ugyan nem történt utalás a dunaszerdahelyi alapiskolában történtekre, de a miniszter kijelentése miszerint a szülők tisztában vannak azzal, mi történik egy adott tanintézményben, nem minden esetben és feltétlenül igaz – még ha ez is a cél. 

Mint ugyanis kiderült, a Szabó Gyula Alapiskolában olyan foglalkozást vezetett az iskolapszichológus, amely több szempontból problémás és felháborodást váltott ki. Konkrétan egy olyan kisfilmet vetített le kilencedikes diákoknak, mely azt sugallja, az áldozat tehet az őt ért szexuális bántalmazásról. 

Van, ami meg sem történt

A sajtótájékoztató apropóját valójában az adta, hogy dezinformációs felületeken elkezdett terjedni, hogy „az iskolákban progresszív LMBTI-propaganda folyik”. Ezt természetesen határozottan elutasította Drucker: szerinte pusztán manipulációs kísérletről van szó. A Hlavné správy portál szerkesztője állítólagos „ellentmondásos előadásokról” is kérdezte a minisztert, de konkretizálni nem tudta vádjait.

2024-ben egyébként a minisztérium négy bejelentést vizsgált ki. Kettő az elnökválasztási kampányhoz, kettő pedig külső partnerekkel való együttműködéshez kapcsolódott. Egyik esetben sem állapítottak meg törvénysértést.

A tárca most közzétett az iskolák számára egy útmutatót is, amely elmagyarázza, hogyan közelítsenek a plusz tevékenységekhez, miként tartsák be a politikai propaganda tilalmát, és hogyan védjék a szülők jogait. A segédanyag elérhető a minisztérium honlapján.